Q1
Open-ended
2 marks
一、语文应用 A组(2分):从所提供的词语中(1不仅 2大概 3恢复 4不解 5取笑 6可惜 7领取 8拥有),选出短文所缺的词语。原句:那双鞋子好像很贵似的,大家都为这意外感到____。
P5 Chinese SA2 2025 — Rosyth
Source: Rosyth, 2025
This P5 Chinese SA2 paper from Rosyth (2025) covers 阅读理解 (comprehension), 词语 (vocabulary) and 病句 (error correction) across 23 questions worth 60 marks. Practise Chinese the way it's tested at P5 level in Singapore, with step-by-step answers on LearnBuddy.
Q2
Open-ended
2 marks
一、语文应用 A组(2分):从所提供的词语中(1不仅 2大概 3恢复 4不解 5取笑 6可惜 7领取 8拥有),选出短文所缺的词语。原句:老人____没有感到悲伤,而且在下一秒,直接将手中的另一只鞋也扔了出去!
Q3
Open-ended
2 marks
一、语文应用 A组(2分):从所提供的词语中(1不仅 2大概 3恢复 4不解 5取笑 6可惜 7领取 8拥有),选出短文所缺的词语。原句:车厢里一片沉默,过了好一会儿才____了说话声。
Q4
Open-ended
2 marks
一、语文应用 A组(2分):从所提供的词语中(1不仅 2大概 3恢复 4不解 5取笑 6可惜 7领取 8拥有),选出短文所缺的词语。原句:有人低声议论,还有人____他是傻子。
Q5
Open-ended
2 marks
一、语文应用 A组(2分):从所提供的词语中(1不仅 2大概 3恢复 4不解 5取笑 6可惜 7领取 8拥有),选出短文所缺的词语。原句:就让别人____那双鞋吧!
Q6
Open-ended
2 marks
一、语文应用 B组(2分):画线的词语是运用不当的词语(词语中的一个字是不恰当的),根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来。原句:五岁的小女儿把一整卷金色的包装纸剪坏了,满地都是图片。(画线词语'图片'中有一字不当)
Q7
Open-ended
2 marks
一、语文应用 B组(2分):括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来。原句:妈妈心想肯定是(须)皮的女儿,把客厅弄乱。(括号里的'须'是错字)
Q8
Open-ended
2 marks
一、语文应用 B组(2分):括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来。原句:妈妈看到桌上摆满了礼物,其中包(活)女儿用金色包装纸包好的礼物。(括号里的'活'是错字)
Q9
Open-ended
2 marks
一、语文应用 B组(2分):括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来。原句:女儿很(伟)屈,流着眼泪说。(括号里的'伟'是错字)
Q10
Open-ended
2 marks
一、语文应用 B组(2分):画线的词语是运用不当的词语(词语中的一个字是不恰当的),根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来。原句:她蹲下身子,紧紧地把女儿抱在怀里,温暖地说:'对不起,妈妈错了……'(画线词语'温暖'中有一字不当)
Q11
Open-ended
2 marks
二、阅读理解(一)(2分):从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语。原句:今天的教室非常安静,不像平时那样吵闹。(画线词语:平时)
Q12
Open-ended
2 marks
二、阅读理解(一)(2分):从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语。原句:所有坚持到底的人,都会有成功的一天。(画线词语:所有)
Q13
Structured
2 marks
二、阅读理解(一)(2分):试比较那一家人'刚看见老鼠时'的动作和感受。[表格:左列为时段标签'刚看见老鼠时',右列两栏分别为'一家人的动作'和'感受']
Q14
Structured
2 marks
二、阅读理解(一)(2分):试比较那一家人'知道原因后'的动作和感受。[表格:左列为时段标签'知道原因后',右列两栏分别为'一家人的动作'和'感受']
Q15
Structured
4 marks
二、阅读理解(一)(4分):那两只老鼠有什么奇怪的动作?它们为什么有那样的动作?
Q16
Structured
4 marks
二、阅读理解(一)(4分):试从以下的两个选项中,选一个最适合作为这篇短文的题目,在作答簿上相应的格子里打钩(√),然后举例说明做出这个选择的理由。选项:(1)两只可怜的老鼠 (2)照顾同伴的老鼠
Q17
Open-ended
2 marks
三、阅读理解(二)(2分):试解释下面短语在文中的意思。短语:不解地说道(第三段)
Q18
Open-ended
2 marks
三、阅读理解(二)(2分):试解释下面短语在文中的意思。短语:眼睛亮了起来(第四段)
Q19
Structured
3 marks
三、阅读理解(二)(3分):路边的那些孩子住在哪里?(1分) 他们过着怎样的生活?(2分)
Q20
Structured
4 marks
三、阅读理解(二)(4分):看到路边坐着的几个孩子,表姐和'我'有什么不同的反应?(2分) 为什么表姐和'我'会有那样的反应?(2分)
Q21
Open-ended
4 marks
三、阅读理解(二)(4分):请用不超过15个字,写出短文中第五段的段落大意。
Q22
Structured
4 marks
三、阅读理解(二)(4分):第六段中的'眼前的情景让我呆住了'的意思是什么?(2分) 那情景让'我'明白了什么?(2分)
Q23
Structured
5 marks
三、阅读理解(二)(5分):你认为那个瘦小的男孩有什么值得你学习的地方?(2分) 试举例子说明你如何把这一点用在生活中。(3分)