Q1
Open-ended
2 marks
A组 从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1－8）填写在右边的括号里。
1 浮现 2 分享 3 聊天 4 仍然 5 年代 6 满意 7 年纪 8 幸福
我放学回家，总是喜欢和外婆____当天在学校发生的趣事。
P5 Chinese SA2 2019 — Tao Nan
Source: Tao Nan, 2019
This P5 Chinese SA2 paper from Tao Nan (2019) covers 阅读理解 (comprehension), 词语 (vocabulary) and 病句 (error correction) across 23 questions worth 60 marks. Practise Chinese the way it's tested at P5 level in Singapore, with step-by-step answers on LearnBuddy.
Q2
Open-ended
2 marks
A组 从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1－8）填写在右边的括号里。
1 浮现 2 分享 3 聊天 4 仍然 5 年代 6 满意 7 年纪 8 幸福
她还告诉我，那个____，不是每个人都买得起校服，很多同学的校服都是自己家里缝制的。
Q3
Open-ended
2 marks
A组 从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1－8）填写在右边的括号里。
1 浮现 2 分享 3 聊天 4 仍然 5 年代 6 满意 7 年纪 8 幸福
但是，不管有没有校服穿，有机会上学读书的小孩，已经算是很____的了。
Q4
Open-ended
2 marks
A组 从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1－8）填写在右边的括号里。
1 浮现 2 分享 3 聊天 4 仍然 5 年代 6 满意 7 年纪 8 幸福
谈起这些童年往事的时候，外婆的脸上都会____出淡淡的悲伤。
Q5
Open-ended
2 marks
A组 从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1－8）填写在右边的括号里。
1 浮现 2 分享 3 聊天 4 仍然 5 年代 6 满意 7 年纪 8 幸福
如今，外婆____坚持每天阅读书报，对于国内外发生的大小事，她也一清二楚，真叫我佩服。
Q6
Open-ended
2 marks
B组 画线的词语是运用不当的词语（词语中的其中一个字是不恰当的）；括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
看到居民们得到帮助后脸上____（陆）出的笑容，她明白自己正在做一件好事。
Q7
Open-ended
2 marks
B组 画线的词语是运用不当的词语（词语中的其中一个字是不恰当的）；括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
从那时起，秀文爱上了志愿服务，她觉得能够帮助别人令她感到____自信。（画线词语：自信）
Q8
Open-ended
2 marks
B组 画线的词语是运用不当的词语（词语中的其中一个字是不恰当的）；括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
后来，秀文还____（几）极参加培训讲座，学习如何急救止血，处理伤口等。
Q9
Open-ended
2 marks
B组 画线的词语是运用不当的词语（词语中的其中一个字是不恰当的）；括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
秀文没有预料到，她参与志愿服务的事得到了很多人的赞赏，也____响应了很多和她同龄的孩子。（画线词语：响应）
Q10
Open-ended
2 marks
B组 画线的词语是运用不当的词语（词语中的其中一个字是不恰当的）；括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
他们以秀文为榜样，有的参加志愿服务，有的____（员）出钱财或衣物给有需要的人。
Q11
Open-ended
2 marks
（____－12）从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语，然后把答案写在右边的括号里。
Q11 弟弟常常躺在床上看书，结果近视了。（画线词语：常常）
Q12
Open-ended
2 marks
（____－12）从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语，然后把答案写在右边的括号里。
Q12 姐姐一整天都没有说话，似乎有什么心事。（画线词语：似乎）
Q13
Structured
2 marks
🖼 Visual
（____－____）试比较作者和旁边摊位的小贩看到外国人付钱后的不同反应，以及他们有这种反应的原因，然后把答案写在下面的表格里。
Q13 作者：看到外国人付钱后的反应；原因
Q14
Structured
2 marks
🖼 Visual
（____－____）试比较作者和旁边摊位的小贩看到外国人付钱后的不同反应，以及他们有这种反应的原因，然后把答案写在下面的表格里。
Q14 旁边摊位的小贩：看到外国人付钱后的反应；原因
Q15
Open-ended
4 marks
（____－____）根据短文的内容和上下文的意思，回答下列各题。
Q15 作者和外国人喜欢王伯伯卖的榴梿吗？从哪里可以看出？（4分）
Q16
Structured
4 marks
🖼 Visual
Q16 试从以下的两个选项中，选一个最适合作为这篇短文的题目。这两个选项只有一个是适当的，请为正确的答案打钩（✓），并从短文中找出支持你的答案的理由。（4分）
（1）令人敬佩的小贩
（2）我的好邻居
Q17
Open-ended
2 marks
（____－____）试解释下面两个短语在文中的意思。（4分）
Q17 要给丽亚一个惊喜（第四段）
Q18
Open-ended
2 marks
（____－____）试解释下面两个短语在文中的意思。（4分）
Q18 眼里闪着泪光（第七段）
Q19
Structured
4 marks
Q19 丽亚有什么优缺点？（2分）对于她的缺点，作者的母亲有什么看法？（2分）
Q20
Open-ended
4 marks
Q20 丽亚常去巴刹附近的那家书店吗？从哪里可以看出？（4分）
Q21
Structured
4 marks
Q21 丽亚收到礼物后有什么反应？（2分）她为什么会有这样的反应？（2分）
Q22
Open-ended
4 marks
🖼 Visual
Q22 请用不超过20个字，写出短文中第二段的段落大意。（4分）
Q23
Open-ended
4 marks
Q23 如果你是作者，你会不会把丽亚去书局看书的事告诉妈妈？为什么？（4分）