Q1
Open-ended
2 marks
一、语文应用 A组 从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1-8）填写在右边的括号里。
1 委屈 2 纷纷 3 胸有成竹 4 异口同声 5 安慰 6 渐渐 7 恍然大悟 8 争先恐后
有一天，公园里的小孩们看到卖气球的老人推着车进了公园，就____地跑上前买气球，害怕自己晚一步就买不到了。
P5 Chinese SA2 2019 — Raffles Girls
Source: Raffles Girls, 2019
This P5 Chinese SA2 paper from Raffles Girls (2019) covers 阅读理解 (comprehension), 词语 (vocabulary), 病句 (error correction) and 语法 (grammar) across 23 questions worth 60 marks. Practise Chinese the way it's tested at P5 level in Singapore, with step-by-step answers on LearnBuddy.
Q2
Open-ended
2 marks
一、语文应用 A组 从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1-8）填写在右边的括号里。
1 委屈 2 纷纷 3 胸有成竹 4 异口同声 5 安慰 6 渐渐 7 恍然大悟 8 争先恐后
孩子们买了气球，玩了一会儿，便____将手中的气球放飞。
Q3
Open-ended
2 marks
一、语文应用 A组 从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1-8）填写在右边的括号里。
1 委屈 2 纷纷 3 胸有成竹 4 异口同声 5 安慰 6 渐渐 7 恍然大悟 8 争先恐后
当这群小孩看见一个脸上长满青春痘的男孩走过来，都故意躲开他，跑到另一个角落玩。这时，老人才发现小男孩____地站在一旁，看着他。老人想：这孩子是不是因为自己的外表，所以担心被其他小孩嘲笑？
Q4
Open-ended
2 marks
一、语文应用 A组 从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1-8）填写在右边的括号里。
1 委屈 2 纷纷 3 胸有成竹 4 异口同声 5 安慰 6 渐渐 7 恍然大悟 8 争先恐后
这时，老人注意到小男孩依然难过，便____道：“气球能升起，不是因为它的样子，而是因为气球内的气体。”
Q5
Open-ended
2 marks
一、语文应用 A组 从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1-8）填写在右边的括号里。
1 委屈 2 纷纷 3 胸有成竹 4 异口同声 5 安慰 6 渐渐 7 恍然大悟 8 争先恐后
小男孩____，似乎明白了什么。他对老人说：“我明白了，谢谢您！”
Q6
Open-ended
2 marks
B组 画线的词语是运用不当的词语（词语中的其中一个字是不恰当的）；括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
一天，一个旅游景点发生了车祸。两辆旅游巴士相撞后，不仅造成22人受伤，还使14人不____（辛）失去了生命。
Q7
Open-ended
2 marks
B组 画线的词语是运用不当的词语（词语中的其中一个字是不恰当的）；括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
在22名伤者中，____一名两岁男孩，他伤得最轻，却引起了大家的注意。（画线词语：包含）
Q8
Open-ended
2 marks
B组 画线的词语是运用不当的词语（词语中的其中一个字是不恰当的）；括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
原来，男孩的父母为了避免他被地上的玻璃碎片刺伤，便用____（近）了力气，把他高高举起。
Q9
Open-ended
2 marks
B组 画线的词语是运用不当的词语（词语中的其中一个字是不恰当的）；括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
他们坚持了很久，直到救护人员赶到现场。当时现场的气____（愤）紧张，大家都不知道男孩是否能活下来。
Q10
Open-ended
2 marks
B组 画线的词语是运用不当的词语（词语中的其中一个字是不恰当的）；括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
不久后，救护人员激动地把男孩抱了出来。原来，男孩活了下来，但是他的父母却已经停止____了，失去了生命。（画线词语：招呼）
新闻报道后，这起真人真事感动了许多人，众人也十分佩服这对父母的伟大举动。
Q11
Open-ended
2 marks
二、阅读理解（一）（____-____）：从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语，然后把答案写在右边的括号里。
Q11 妹妹忘了带课本，却责备妈妈没把书包收拾好。（画线词语：责备）
短文：小佳从小就受父母的疼爱，不管她有什么要求，家人都会答应她。日子久了，小佳变得自私，不会为别人着想。因此，她的朋友开始远离她。于是，小佳常常抱怨同学们不理睬她，但是她却从来没想过背后的原因。……
Q12
Open-ended
2 marks
二、阅读理解（一）（____-____）：从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语，然后把答案写在右边的括号里。
Q12 洞里的小猫不断发出好几次叫声，像是在求救似的。（画线词语：不断）
短文相关句子：接着，山中连续传来了好几个“我讨厌你！”的回声。
Q13
Structured
2 marks
🖼 Visual
（____-____）：试比较小佳去爬山时，在妈妈对着山大喊前后的心情和原因，然后把答案写在下面的表格里。
Q13 妈妈对着山大喊前：小佳的心情？原因？
短文：小佳从小就受父母的疼爱，不管她有什么要求，家人都会答应她。日子久了，小佳变得自私，不会为别人着想。因此，她的朋友开始远离她。于是，小佳常常抱怨同学们不理睬她，但是她却从来没想过背后的原因。
有一次全家旅行时，爸爸故意带小佳去爬山。到山顶时，爸爸对小佳说：“你想不想对这几座山说话？”这个地方对她来说很陌生，她有点儿担心，便叫妈妈先试一试。妈妈答应了，喊道：“喂……”声音刚落，四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。山竟然会回答妈妈呢！小佳大吃一惊，便走上前喊道：“你是谁？”山也回答：“你是谁？你是谁……”小佳忍不住生气了，喊道：“我讨厌你！”接着，山中连续传来了好几个“我讨厌你！”的回声。小佳控制不住，气得哭了。妈妈摸了摸她的头，说：“你试一试对着山说‘我爱你’，看看结果怎么样吧？”小佳决定试一试。当她听到“我爱你……我爱你……”的回声时，感到开心极了。
这时，爸爸语重心长地说道：“小佳，我们每一个人都是彼此的一面镜子，当你对着别人笑，他们也会对你笑。可是如果你总是对着别人发脾气，你觉得他们会怎么对你呢？”小佳想了一下。爸爸接着说：“不要总是抱怨着朋友们讨厌你，不理睬你，你应该想一想你平时是怎么对他们的。”小佳点点头，明白了这次旅行的意义。
Q14
Structured
2 marks
🖼 Visual
（____-____）：试比较小佳去爬山时，在妈妈对着山大喊前后的心情和原因，然后把答案写在下面的表格里。
Q14 妈妈对着山大喊后：小佳的心情？原因？
短文相关段落：……这个地方对她来说很陌生，她有点儿担心，便叫妈妈先试一试。妈妈答应了，喊道：“喂……”声音刚落，四面八方传来了阵阵“喂……”的回声。山竟然会回答妈妈呢！小佳大吃一惊，便走上前喊道：“你是谁？”……
Q15
Open-ended
4 marks
Q15 爸爸为什么会对小佳说“我们每一个人都是彼此的一面镜子”？（4分）
短文：小佳从小就受父母的疼爱，不管她有什么要求，家人都会答应她。日子久了，小佳变得自私，不会为别人着想。因此，她的朋友开始远离她。于是，小佳常常抱怨同学们不理睬她，但是她却从来没想过背后的原因。
有一次全家旅行时，爸爸故意带小佳去爬山。……小佳忍不住生气了，喊道：“我讨厌你！”接着，山中连续传来了好几个“我讨厌你！”的回声。小佳控制不住，气得哭了。妈妈摸了摸她的头，说：“你试一试对着山说‘我爱你’，看看结果怎么样吧？”小佳决定试一试。当她听到“我爱你……我爱你……”的回声时，感到开心极了。
这时，爸爸语重心长地说道：“小佳，我们每一个人都是彼此的一面镜子，当你对着别人笑，他们也会对你笑。可是如果你总是对着别人发脾气，你觉得他们会怎么对你呢？”小佳想了一下。爸爸接着说：“不要总是抱怨着朋友们讨厌你，不理睬你，你应该想一想你平时是怎么对他们的。”小佳点点头，明白了这次旅行的意义。
Q16
Structured
4 marks
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Q16 试从以下的两个选项中，选一个最适合作为这篇短文的题目，在它右边的格子里打钩（✓），然后举例说明选择这个选项的理由。（4分）
(1) 一位聪明的爸爸
(2) 一次可贵的旅行
短文：小佳从小就受父母的疼爱，不管她有什么要求，家人都会答应她。日子久了，小佳变得自私，不会为别人着想。因此，她的朋友开始远离她。于是，小佳常常抱怨同学们不理睬她，但是她却从来没想过背后的原因。
有一次全家旅行时，爸爸故意带小佳去爬山。……当她听到“我爱你……我爱你……”的回声时，感到开心极了。
这时，爸爸语重心长地说道：“小佳，我们每一个人都是彼此的一面镜子，当你对着别人笑，他们也会对你笑。……你应该想一想你平时是怎么对他们的。”小佳点点头，明白了这次旅行的意义。
Q17
Open-ended
2 marks
三、阅读理解（二）（____-____）试解释下面两个短语在文中的意思。（4分）
Q17 这件事令小文十分烦恼（第一段）
短文：小文和明华是同桌。平时，他们都会在休息时间一起愉快地吃东西、谈天。这几个星期，明华看起来闷闷不乐。不管小文怎么问，他都不愿意说。这件事令小文十分烦恼。
休息时间，小文又跑去问明华到底发生了什么事。他才伤心地对小文说：“我的父母每天都很迟才回家，我觉得他们不关心我了。”小文很同情他，想帮他解决问题。这时，他灵机一动，说：“不如我打电话给你的父母，说你受伤了。他们如果真的关心你，一定会马上赶来。”明华听了，有点儿不愿意，但是又想不到其他方法，最后只好点头表示同意。
不久，明华的父母真的都赶来学校了。他们看到明华没事，才发现小文在说谎。明华的妈妈很不高兴，但还是担心地问：“孩子，你真的没事吗？”明华避开妈妈的目光。他的爸爸则怒气冲冲地责问小文：“你为什么说谎？”这时，明华哭着说：“我知道说谎是不对的。可是，是不是我真的受伤了，你们才会关心我？”一听到这句话，他的父母都呆住了。
当明华的父母回过神来时，他们解释最近工作太忙，所以没时间陪明华。实际上，他们还是很爱他的。
Q18
Open-ended
2 marks
（____-____）试解释下面两个短语在文中的意思。（4分）
Q18 避开妈妈的目光（第三段）
短文相关段落：不久，明华的父母真的都赶来学校了。他们看到明华没事，才发现小文在说谎。明华的妈妈很不高兴，但还是担心地问：“孩子，你真的没事吗？”明华避开妈妈的目光。他的爸爸则怒气冲冲地责问小文：“你为什么说谎？”这时，明华哭着说：“我知道说谎是不对的。……”
Q19
Open-ended
4 marks
Q19 明华认为小文提出的方法是最好的吗？从哪里可以看出？（4分）
短文相关段落：休息时间，小文又跑去问明华到底发生了什么事。他才伤心地对小文说：“我的父母每天都很迟才回家，我觉得他们不关心我了。”小文很同情他，想帮他解决问题。这时，他灵机一动，说：“不如我打电话给你的父母，说你受伤了。他们如果真的关心你，一定会马上赶来。”明华听了，有点儿不愿意，但是又想不到其他方法，最后只好点头表示同意。……这时，明华哭着说：“我知道说谎是不对的。……”
Q20
Open-ended
4 marks
🖼 Visual
Q20 请用不超过15个字，写出短文中第二段的段落大意。（4分）
第二段：休息时间，小文又跑去问明华到底发生了什么事。他才伤心地对小文说：“我的父母每天都很迟才回家，我觉得他们不关心我了。”小文很同情他，想帮他解决问题。这时，他灵机一动，说：“不如我打电话给你的父母，说你受伤了。他们如果真的关心你，一定会马上赶来。”明华听了，有点儿不愿意，但是又想不到其他方法，最后只好点头表示同意。
Q21
Open-ended
4 marks
Q21 当明华的父母发现小文说谎时，他们分别有什么反应？（4分）
短文相关段落：不久，明华的父母真的都赶来学校了。他们看到明华没事，才发现小文在说谎。明华的妈妈很不高兴，但还是担心地问：“孩子，你真的没事吗？”明华避开妈妈的目光。他的爸爸则怒气冲冲地责问小文：“你为什么说谎？”
Q22
Open-ended
3 marks
Q22 “他的父母都呆住了”这句话说明了什么？（3分）
短文相关段落：这时，明华哭着说：“我知道说谎是不对的。可是，是不是我真的受伤了，你们才会关心我？”一听到这句话，他的父母都呆住了。
当明华的父母回过神来时，他们解释最近工作太忙，所以没时间陪明华。实际上，他们还是很爱他的。
Q23
Open-ended
5 marks
Q23 除了文中提到的，你认为明华还能用什么方法让父母关心他呢？为什么？（5分）
短文：小文和明华是同桌。……这几个星期，明华看起来闷闷不乐。……他才伤心地对小文说：“我的父母每天都很迟才回家，我觉得他们不关心我了。”……小文……说：“不如我打电话给你的父母，说你受伤了。他们如果真的关心你，一定会马上赶来。”明华听了，有点儿不愿意，但是又想不到其他方法，最后只好点头表示同意。……当明华的父母回过神来时，他们解释最近工作太忙，所以没时间陪明华。实际上，他们还是很爱他的。