Q1
Open-ended
2 marks
从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1—8）填写在右边的括号里。
词语：1 怀疑 2 避开 3 彼此 4 委屈 5 猜疑 6 控制 7 熟悉 8 惋惜
一路上，我回忆起自己未能在比赛最关键的时刻发挥全力，不禁开始____自己的能力，信心跌入了谷底。
P5 Chinese SA2 2019 — Nanyang
Source: Nanyang, 2019
This P5 Chinese SA2 paper from Nanyang (2019) covers 阅读理解 (comprehension), 词语 (vocabulary) and 病句 (error correction) across 23 questions worth 60 marks. Practise Chinese the way it's tested at P5 level in Singapore, with step-by-step answers on LearnBuddy.
Q2
Open-ended
2 marks
从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1—8）填写在右边的括号里。
词语：1 怀疑 2 避开 3 彼此 4 委屈 5 猜疑 6 控制 7 熟悉 8 惋惜
回到家时，我推开大门，看见妈妈正在准备晚餐。我们____目光相遇的那一刻，我再也____不住心中的悲伤，潸然泪下。（第一个空格）
Q3
Open-ended
2 marks
从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1—8）填写在右边的括号里。
词语：1 怀疑 2 避开 3 彼此 4 委屈 5 猜疑 6 控制 7 熟悉 8 惋惜
我们彼此目光相遇的那一刻，我再也____不住心中的悲伤，潸然泪下。
Q4
Open-ended
2 marks
从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1—8）填写在右边的括号里。
词语：1 怀疑 2 避开 3 彼此 4 委屈 5 猜疑 6 控制 7 熟悉 8 惋惜
就在这时，一把____的声音在我耳边响起，原来是妈妈。
Q5
Open-ended
2 marks
从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1—8）填写在右边的括号里。
词语：1 怀疑 2 避开 3 彼此 4 委屈 5 猜疑 6 控制 7 熟悉 8 惋惜
她柔声地说道：“不必____，只要自己尽力就好了。”
Q6
Open-ended
2 marks
画线的词语是运用不当的词语（词语的一个字是不恰的）；括号里的字是写错的字。根据短文内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
一天，爸爸带小乐去钓鱼。这是小乐第一次钓鱼，她满怀期____（持）地来到河边，希望能钓到一条鲜美的大鱼。
Q7
Open-ended
2 marks
画线的词语是运用不当的词语（词语的一个字是不恰的）；括号里的字是写错的字。根据短文内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
没多久，小乐感觉到鱼竿变重了，激动地对爸爸说：“好像有条大鱼上钩了！”她赶紧收回鱼____（浅），发现竟然是一只破烂的大皮鞋。
Q8
Open-ended
2 marks
画线的词语是运用不当的词语（词语的一个字是不恰的）；括号里的字是写错的字。根据短文内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
她脸上的喜悦顿时____消除了，嘟着嘴对爸爸撒娇道：“我不钓了！”（画线词语：消除）
Q9
Open-ended
2 marks
画线的词语是运用不当的词语（词语的一个字是不恰的）；括号里的字是写错的字。根据短文内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
爸爸对她说：“钓鱼除了能增____（天）生活情趣，也可以培养我们的耐心。只要耐心地等，一定能钓到鱼的。”
Q10
Open-ended
2 marks
画线的词语是运用不当的词语（词语的一个字是不恰的）；括号里的字是写错的字。根据短文内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
不久，夜幕降临了。父女俩各有所获，便快步回家让妈妈准备一顿____丰满的晚餐。（画线词语：丰满）
Q11
Open-ended
2 marks
从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语，然后把答案写在右边的括号里。
他们俩模样相似，难怪老师会认错。（画线词语：相似）
Q12
Open-ended
2 marks
从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语，然后把答案写在右边的括号里。
小华渴望能得到一台自己的电脑。（画线词语：渴望）
Q13
Structured
2 marks
🖼 Visual
试比较表姐和“我”看见无家可归的孤儿的反应和原因，然后把答案写在下面的表格里。
表姐：反应＿＿＿ 原因＿＿＿
Q14
Structured
2 marks
🖼 Visual
试比较表姐和“我”看见无家可归的孤儿的反应和原因，然后把答案写在下面的表格里。
“我”：反应＿＿＿ 原因＿＿＿
Q15
Open-ended
4 marks
作者的小熊饼干给在场的哪些人带来了快乐？从哪里可以看出？
Q16
Open-ended
4 marks
🖼 Visual
试从以下的两个选项中，选一个最适合的作为这篇短文的题目，在它右边的格子里打勾（✓），然后举例说明选择这个选项的理由。
（1）无家可归的孤儿
（2）一块饼干的幸福
Q17
Open-ended
2 marks
试解释下面短语在文中的意思。
出乎她意料（第四段）
Q18
Open-ended
2 marks
试解释下面短语在文中的意思。
恍然大悟（第五段）
Q19
Structured
4 marks
老奶奶来到集市出售古董玩具象的原因是什么？（2分）为什么老奶奶一开始不肯把它卖给大明？（2分）
Q20
Structured
4 marks
小兴回头找那个摊位的目的是什么？大明对小兴的做法有什么看法？
Q21
Open-ended
4 marks
请用不超过15个字，写出短文中第四段的段落大意。
Q22
Structured
4 marks
大明买到珍珠后和看到古董玩具象表层的黑漆脱落后分别有什么感受？（2分）为什么？（2分）
Q23
Open-ended
4 marks
小兴有哪些值得我们学习的地方？