P2 Chinese SA2 2019 — Nanyang | Singapore Past Year Paper

Q: 三、辨字测验：读句子，然后圈出正确的汉字。 哥哥（ ）经上六年级了。

B. 已. “已经”表示事情完成，用“已”；“己”是自己的“己”，“巴”是尾巴的“巴”。

Q: 三、辨字测验：读句子，然后圈出正确的汉字。 我（ ）在学校后面的组屋。

C. 住. 居住的意思用单人旁的“住”。

Q: 三、辨字测验：读句子，然后圈出正确的汉字。 吃完饭，我帮妈妈收（ ）桌子。

A. 拾. “收拾”是整理的意思，用提手旁的“拾”。

Q: 三、辨字测验：读句子，然后圈出正确的汉字。 爸爸是小贩（fàn），他在巴刹（shā）（ ）东西。

C. 卖. 小贩是卖东西的人，所以用“卖”。

Q: 三、辨字测验：读句子，然后圈出正确的汉字。 下课后，小乐去（ ）公室见校长。

C. 办. “办公室”的“办”；图中小乐在校长办公室。

Q: 九、阅读理解：读短文，然后圈出正确的答案。 今天是星期天，爸爸的法国朋友会来家里做客。上午十一点，客人来了。我请客人坐下后，就问：“叔叔，您想喝什么？”叔叔说：“你爸爸说他有很好的中国茶，我想喝一杯。”我马上把茶拿给叔叔。爸爸和叔叔一边喝茶，一边谈天。我和妈妈一起做饭。妈妈做了很多好吃的东西。我把菜拿到桌子上，还给每个人都倒了一杯汽水。我对叔叔说：“叔叔，请吃饭吧！”叔叔说：“这么多好吃的，好香啊！”吃完了饭，我帮妈妈洗碗，还把水果拿给叔叔吃。叔叔笑着对爸爸妈妈说：“你们的孩子真懂事！” 爸爸的朋友从中国来。

A. ✗. 短文说是爸爸的法国朋友，不是从中国来的，所以错。

Q: 九、阅读理解：读短文，然后圈出正确的答案。 （短文同上题：爸爸的法国朋友来家里做客……） 爸爸和客人谈天的时候，妈妈在做饭。

B. ✔. 短文说“爸爸和叔叔一边喝茶，一边谈天。我和妈妈一起做饭。”所以对。

Q: 九、阅读理解：读短文，然后圈出正确的答案。 （短文同上题：爸爸的法国朋友来家里做客……） 吃饭时，“我”请客人喝茶。

A. ✗. 吃饭时“我”给每个人倒了一杯汽水，不是茶；茶是客人刚来时喝的，所以错。

Q: 九、阅读理解：读短文，然后圈出正确的答案。 （短文同上题：爸爸的法国朋友来家里做客……） 吃完了饭，“我”请客人吃水果。

B. ✔. 短文说“吃完了饭，……还把水果拿给叔叔吃”，所以对。

Q: 九、阅读理解：读短文，然后圈出正确的答案。 （短文同上题：爸爸的法国朋友来家里做客……） 爸爸妈妈说“我”是懂事的孩子。

A. ✗. 是叔叔对爸爸妈妈说“你们的孩子真懂事”，不是爸爸妈妈说的，所以错。

Q1 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

一、填写汉语拼音：根据图画的意思，把声母或韵母写在“___”上。 Bà ba shì yí gè yuán ___īng.

Q2 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

一、填写汉语拼音：根据图画的意思，把声母或韵母写在“___”上。 Gē ge zuò ___iào chē huí jiā.

Q3 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

一、填写汉语拼音：根据图画的意思，把声母或韵母写在“___”上。 Qǐng wèn cè s___ zài nǎ lǐ?

Q4 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

一、填写汉语拼音：根据图画的意思，把声母或韵母写在“___”上。 Wǒ hé jiě jie yì qǐ zh___ huā.

Q5 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

一、填写汉语拼音：根据图画的意思，把声母或韵母写在“___”上。 Fáng zi fā shēng le h___ zāi.

Q6 Open-ended 1 mark

二、填写字音：读句子，然后把带点字的读音写在（）里。工人正在工地上建房子。（带点字：建）（）

Q7 Open-ended 1 mark

二、填写字音：读句子，然后把带点字的读音写在（）里。妈妈说我是懂事的孩子。（带点字：懂）（）

Q8 Open-ended 1 mark

二、填写字音：读句子，然后把带点字的读音写在（）里。新年到了，牛车水非常热闹。（带点字：热）（）

Q9 Open-ended 1 mark

二、填写字音：读句子，然后把带点字的读音写在（）里。小猫迷路了，找不到爷爷家。（带点字：迷）（）

Q10 Open-ended 1 mark

二、填写字音：读句子，然后把带点字的读音写在（）里。过马路时，我们应该用红绿灯。（带点字：应）（）

Q11 MCQ 1 mark

三、辨字测验：读句子，然后圈出正确的汉字。哥哥（）经上六年级了。

Q12 MCQ 1 mark

三、辨字测验：读句子，然后圈出正确的汉字。我（）在学校后面的组屋。

Q13 MCQ 1 mark

三、辨字测验：读句子，然后圈出正确的汉字。吃完饭，我帮妈妈收（）桌子。

Q14 MCQ 1 mark

三、辨字测验：读句子，然后圈出正确的汉字。爸爸是小贩（fàn），他在巴刹（shā）（）东西。

Q15 MCQ 1 mark 🖼 Visual

三、辨字测验：读句子，然后圈出正确的汉字。下课后，小乐去（）公室见校长。

Q16 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

四、选量词：根据图画，选出正确的量词，然后把号码填写在○里。 ①杯 ②只 ③片 ④支 ⑤座 ⑥条一（）直线

Q17 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

四、选量词：根据图画，选出正确的量词，然后把号码填写在○里。 ①杯 ②只 ③片 ④支 ⑤座 ⑥条一（）毛笔

Q18 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

四、选量词：根据图画，选出正确的量词，然后把号码填写在○里。 ①杯 ②只 ③片 ④支 ⑤座 ⑥条一（）菜地

Q19 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

四、选量词：根据图画，选出正确的量词，然后把号码填写在○里。 ①杯 ②只 ③片 ④支 ⑤座 ⑥条一（）组屋

Q20 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

四、选量词：根据图画，选出正确的量词，然后把号码填写在○里。 ①杯 ②只 ③片 ④支 ⑤座 ⑥条一（）小猫

Q21 Open-ended 2 marks 🖼 Visual

五、填写字词：根据图的意思和汉语拼音，把汉字写在□里。走□（jìn）课室

Q22 Open-ended 2 marks 🖼 Visual

五、填写字词：根据图的意思和汉语拼音，把汉字写在□里。一杯□□（dòu nǎi）

Q23 Open-ended 2 marks

五、填写字词：根据汉语拼音，把汉字写在□里。公园里的□（huā）开了，□□（měi lì）极了。

Q24 Open-ended 2 marks

五、填写字词：根据汉语拼音，把汉字写在□里。我看见很多演□（yuán）在广□（chǎng）上表演。

Q25 Open-ended 2 marks

五、填写字词：根据汉语拼音，把汉字写在□里。姐姐喜欢□（yùn）动，她常常去□（pǎo）步。

Q26 Open-ended 1 mark

六、词语选择：读句子，选出正确的词语，并把号码填写在□里。 ①力气 ②时候 ③互相 ④然后 ⑤一定 ⑥照顾我是哥哥，我要□妹妹。

Q27 Open-ended 1 mark

六、词语选择：读句子，选出正确的词语，并把号码填写在□里。 ①力气 ②时候 ③互相 ④然后 ⑤一定 ⑥照顾我们是朋友，应该□帮助。

Q28 Open-ended 1 mark

六、词语选择：读句子，选出正确的词语，并把号码填写在□里。 ①力气 ②时候 ③互相 ④然后 ⑤一定 ⑥照顾开学的□，妈妈送我一个新书包。

Q29 Open-ended 1 mark

六、词语选择：读句子，选出正确的词语，并把号码填写在□里。 ①力气 ②时候 ③互相 ④然后 ⑤一定 ⑥照顾你向前走，□向左转，就到音乐室了。

Q30 Open-ended 1 mark

六、词语选择：读句子，选出正确的词语，并把号码填写在□里。 ①力气 ②时候 ③互相 ④然后 ⑤一定 ⑥照顾我妈妈做的菜很好吃，你□会喜欢的。

Q31 Open-ended 1 mark

七、完成句子：选出正确的短语，然后把代表它的号码填写在（）里。 ①我下了课 ②红灯亮了 ③还会画小狗 ④在音乐室右边 ⑤只有一个弟弟 ⑥我们分工合作我没有妹妹，________。（）

Q32 Open-ended 1 mark

七、完成句子：选出正确的短语，然后把代表它的号码填写在（）里。 ①我下了课 ②红灯亮了 ③还会画小狗 ④在音乐室右边 ⑤只有一个弟弟 ⑥我们分工合作美术室在二楼，________。（）

Q33 Open-ended 1 mark

七、完成句子：选出正确的短语，然后把代表它的号码填写在（）里。 ①我下了课 ②红灯亮了 ③还会画小狗 ④在音乐室右边 ⑤只有一个弟弟 ⑥我们分工合作 ________，汽车都停下来了。（）

Q34 Open-ended 1 mark

七、完成句子：选出正确的短语，然后把代表它的号码填写在（）里。 ①我下了课 ②红灯亮了 ③还会画小狗 ④在音乐室右边 ⑤只有一个弟弟 ⑥我们分工合作 ________，一起把事情做完。（）

Q35 Open-ended 1 mark

七、完成句子：选出正确的短语，然后把代表它的号码填写在（）里。 ①我下了课 ②红灯亮了 ③还会画小狗 ④在音乐室右边 ⑤只有一个弟弟 ⑥我们分工合作 ________，就和朋友一起玩游戏。（）

Q36 Open-ended 1 mark

八、短文填空：读句子，选出正确的词语，然后把代表它的号码填写在右边的“___”上。 ①接 ②座位 ③原来 ④等 ⑤哪里 ⑥旁边下课后，我在学校门口____爸爸。爸爸还没来，我就给他打电话。

Q37 Open-ended 1 mark

八、短文填空：读句子，选出正确的词语，然后把代表它的号码填写在右边的“___”上。 ①接 ②座位 ③原来 ④等 ⑤哪里 ⑥旁边爸爸还没来，我就给他打电话：“爸爸，你在____？”

Q38 Open-ended 1 mark

八、短文填空：读句子，选出正确的词语，然后把代表它的号码填写在右边的“___”上。 ①接 ②座位 ③原来 ④等 ⑤哪里 ⑥旁边爸爸说：“对不起，我找不到你的学校。” ____，爸爸迷路了。

Q39 Open-ended 1 mark

八、短文填空：读句子，选出正确的词语，然后把代表它的号码填写在右边的“___”上。 ①接 ②座位 ③原来 ④等 ⑤哪里 ⑥旁边我说：“我的学校在公园____。你看到公园的大门后，向左转，再直走就到了。”

Q40 Open-ended 1 mark

八、短文填空：读句子，选出正确的词语，然后把代表它的号码填写在右边的“___”上。 ①接 ②座位 ③原来 ④等 ⑤哪里 ⑥旁边我在学习角落（jiǎo luò）找了一个____，坐下来做功课。

Q41 MCQ 1 mark

九、阅读理解：读短文，然后圈出正确的答案。今天是星期天，爸爸的法国朋友会来家里做客。上午十一点，客人来了。我请客人坐下后，就问：“叔叔，您想喝什么？”叔叔说：“你爸爸说他有很好的中国茶，我想喝一杯。”我马上把茶拿给叔叔。爸爸和叔叔一边喝茶，一边谈天。我和妈妈一起做饭。妈妈做了很多好吃的东西。我把菜拿到桌子上，还给每个人都倒了一杯汽水。我对叔叔说：“叔叔，请吃饭吧！”叔叔说：“这么多好吃的，好香啊！”吃完了饭，我帮妈妈洗碗，还把水果拿给叔叔吃。叔叔笑着对爸爸妈妈说：“你们的孩子真懂事！” 爸爸的朋友从中国来。

Q42 MCQ 1 mark

九、阅读理解：读短文，然后圈出正确的答案。（短文同上题：爸爸的法国朋友来家里做客……）爸爸和客人谈天的时候，妈妈在做饭。

Q43 MCQ 1 mark

九、阅读理解：读短文，然后圈出正确的答案。（短文同上题：爸爸的法国朋友来家里做客……）吃饭时，“我”请客人喝茶。

Q44 MCQ 1 mark

九、阅读理解：读短文，然后圈出正确的答案。（短文同上题：爸爸的法国朋友来家里做客……）吃完了饭，“我”请客人吃水果。

Q45 MCQ 1 mark

九、阅读理解：读短文，然后圈出正确的答案。（短文同上题：爸爸的法国朋友来家里做客……）爸爸妈妈说“我”是懂事的孩子。

Q46 MCQ 2 marks

十、阅读理解：读短文，然后回答问题。兔爷爷最喜欢吃白菜，小兔就想学种白菜。小兔听说羊爷爷很会种菜，就去山上的菜园找羊爷爷。羊爷爷说：“我只会种西瓜，你到山下的菜地去找牛爷爷吧！”小兔找到了牛爷爷，它请牛爷爷教它怎么种白菜。小兔照着牛爷爷说的去做。几天后，菜地里果然长出了很多绿色的小叶子，小兔很开心。它想：爷爷很快就有白菜吃了。一天下午，黄狗跑来对小兔说：“上午花猫在菜地里捉老鼠时，看到菜叶上有很多毛毛虫，你快去捉虫吧！”小兔心想：牛爷爷没说要捉毛毛虫。小兔不高兴地说：“我不要听你的话，也不要去捉毛毛虫！”黄狗听了，生气地走开了。第二天，小兔到菜地里一看，发现菜叶全被毛毛虫吃了，它伤心极了。 A 选出正确的答案，然后在□里打勾。 ________会种白菜。

Q47 MCQ 2 marks

十、阅读理解：读短文，然后回答问题。（短文同上题：小兔学种白菜） A 选出正确的答案，然后在□里打勾。小兔很开心，因为________。

Q48 MCQ 2 marks

十、阅读理解：读短文，然后回答问题。（短文同上题：小兔学种白菜） A 选出正确的答案，然后在□里打勾。 ________看到毛毛虫在吃叶子。

Q49 Open-ended 2 marks

十、阅读理解：读短文，然后回答问题。（短文同上题：小兔学种白菜） B 根据短文的内容完成答案。小兔在哪里找到牛爷爷？小兔在________找到牛爷爷。

Q50 Open-ended 2 marks

十、阅读理解：读短文，然后回答问题。（短文同上题：小兔学种白菜） B 根据短文的内容完成答案。黄狗为什么生气地走开了？因为________，所以黄狗生气地走开了。

Q51 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

（SA2 纸笔评估（二））一、填写汉语拼音：根据图画的意思，把声母或韵母写在“___”上。 Jīn tiān huì xià léi ___èn yǔ.

Q52 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

（SA2 纸笔评估（二））一、填写汉语拼音：根据图画的意思，把声母或韵母写在“___”上。 Zhī zhū zài ___iáng jiǎo zhī wǎng.

Q53 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

（SA2 纸笔评估（二））一、填写汉语拼音：根据图画的意思，把声母或韵母写在“___”上。 Yīng wǔ de yǔ m___ zhēn měi lì a!

Q54 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

（SA2 纸笔评估（二））一、填写汉语拼音：根据图画的意思，把声母或韵母写在“___”上。 Wǒ qù gòu wù zh___ xīn mǎi lǐ wù.

Q55 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

（SA2 纸笔评估（二））一、填写汉语拼音：根据图画的意思，把声母或韵母写在“___”上。 Nǐ wán guo mó shù fāng k___ ma?

Q56 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））二、填写字音：读句子，然后把带点字的读音写在（）里。大树结出了很多果子。（带点字：结）（）

Q57 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））二、填写字音：读句子，然后把带点字的读音写在（）里。请你把那条湿毛巾拿给我。（带点字：湿）（）

Q58 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））二、填写字音：读句子，然后把带点字的读音写在（）里。星期天早上，哥哥带我去剪头发。（带点字：剪）（）

Q59 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））二、填写字音：读句子，然后把带点字的读音写在（）里。明天是妈妈的生日，我们一家人去看电影。（带点字：影）（）

Q60 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））二、填写字音：读句子，然后把带点字的读音写在（）里。一天夜里，大明梦见家里来了很多小动物。（带点字：梦）（）

Q61 MCQ 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））三、辨字测验：读句子，然后圈出正确的汉字。小鸟帮大树（）虫子。

Q62 MCQ 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））三、辨字测验：读句子，然后圈出正确的汉字。妹妹不怕（）电，只怕打雷。

Q63 MCQ 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））三、辨字测验：读句子，然后圈出正确的汉字。小红想要把阳光（）给奶奶。

Q64 MCQ 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））三、辨字测验：读句子，然后圈出正确的汉字。小弟弟吃（）后，就不再哭了。

Q65 MCQ 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））三、辨字测验：读句子，然后圈出正确的汉字。我比（）喜欢看华文书，你呢？

Q66 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

（SA2 纸笔评估（二））四、选量词：根据图画，选出正确的量词，然后把号码填写在○里。 ①杯 ②片 ③张 ④条 ⑤棵 ⑥串一（）画

Q67 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

（SA2 纸笔评估（二））四、选量词：根据图画，选出正确的量词，然后把号码填写在○里。 ①杯 ②片 ③张 ④条 ⑤棵 ⑥串一（）鱼圆

Q68 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

（SA2 纸笔评估（二））四、选量词：根据图画，选出正确的量词，然后把号码填写在○里。 ①杯 ②片 ③张 ④条 ⑤棵 ⑥串一（）大树

Q69 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

（SA2 纸笔评估（二））四、选量词：根据图画，选出正确的量词，然后把号码填写在○里。 ①杯 ②片 ③张 ④条 ⑤棵 ⑥串一（）叶子

Q70 Open-ended 1 mark 🖼 Visual

（SA2 纸笔评估（二））四、选量词：根据图画，选出正确的量词，然后把号码填写在○里。 ①杯 ②片 ③张 ④条 ⑤棵 ⑥串一（）直线

Q71 Open-ended 2 marks 🖼 Visual

（SA2 纸笔评估（二））五、填写字词：根据图的意思和汉语拼音，把汉字写在□里。这是我的□□（yǔ sǎn）。

Q72 Open-ended 2 marks 🖼 Visual

（SA2 纸笔评估（二））五、填写字词：根据图的意思和汉语拼音，把汉字写在□里。西瓜很□（tián），好吃□（jí）了。

Q73 Open-ended 2 marks

（SA2 纸笔评估（二））五、填写字词：根据汉语拼音，把汉字写在□里。奶奶给我讲了一个□□（gù shi）。

Q74 Open-ended 2 marks

（SA2 纸笔评估（二））五、填写字词：根据汉语拼音，把汉字写在□里。我在公园的□（rù）口□（chù）等你。

Q75 Open-ended 2 marks

（SA2 纸笔评估（二））五、填写字词：根据汉语拼音，把汉字写在□里。这只小狗又□（guāi）又可□（ài）。

Q76 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））六、词语选择：读句子，选出正确的词语，并把号码填写在□里。 ①力气 ②开始 ③安静 ④争吵 ⑤应该 ⑥感情表演要□了，你快坐好！

Q77 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））六、词语选择：读句子，选出正确的词语，并把号码填写在□里。 ①力气 ②开始 ③安静 ④争吵 ⑤应该 ⑥感情我们是兄弟姐妹，不要□。

Q78 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））六、词语选择：读句子，选出正确的词语，并把号码填写在□里。 ①力气 ②开始 ③安静 ④争吵 ⑤应该 ⑥感情妈妈说上课时□专心听课。

Q79 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））六、词语选择：读句子，选出正确的词语，并把号码填写在□里。 ①力气 ②开始 ③安静 ④争吵 ⑤应该 ⑥感情我和晶晶□很好，每天都在一起玩。

Q80 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））六、词语选择：读句子，选出正确的词语，并把号码填写在□里。 ①力气 ②开始 ③安静 ④争吵 ⑤应该 ⑥感情下课了，同学们在图书馆里□地看书。

Q81 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））七、完成句子：选出正确的短语，然后把代表它的号码填写在（）里。 ①这条小路又直又平 ②除了灯笼 ③还会画小狗 ④图画变得更漂亮了 ⑤也喜欢吃玉米 ⑥小毛虫躲在泥土里小安喜欢吃苦瓜，________。（）

Q82 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））七、完成句子：选出正确的短语，然后把代表它的号码填写在（）里。 ①这条小路又直又平 ②除了灯笼 ③还会画小狗 ④图画变得更漂亮了 ⑤也喜欢吃玉米 ⑥小毛虫躲在泥土里小明给花朵涂（tú）上了蓝色，________。（）

Q83 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））七、完成句子：选出正确的短语，然后把代表它的号码填写在（）里。 ①这条小路又直又平 ②除了灯笼 ③还会画小狗 ④图画变得更漂亮了 ⑤也喜欢吃玉米 ⑥小毛虫躲在泥土里 ________，爸爸还买了月饼。（）

Q84 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））七、完成句子：选出正确的短语，然后把代表它的号码填写在（）里。 ①这条小路又直又平 ②除了灯笼 ③还会画小狗 ④图画变得更漂亮了 ⑤也喜欢吃玉米 ⑥小毛虫躲在泥土里 ________，哥哥想把它挖出来。（）

Q85 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））七、完成句子：选出正确的短语，然后把代表它的号码填写在（）里。 ①这条小路又直又平 ②除了灯笼 ③还会画小狗 ④图画变得更漂亮了 ⑤也喜欢吃玉米 ⑥小毛虫躲在泥土里 ________，弟弟常常在这里骑脚车。（）

Q86 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））八、短文填空：读短文，选出正确的词语，然后把代表它的号码填写在右边的“___”上。 ①摘 ②运动 ③主意 ④生日 ⑤抢着 ⑥庆祝妈妈的生日要到了。爸爸说：“我们要怎么____呢？”

Q87 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））八、短文填空：读短文，选出正确的词语，然后把代表它的号码填写在右边的“___”上。 ①摘 ②运动 ③主意 ④生日 ⑤抢着 ⑥庆祝大哥说：“买票去看马戏表演吧！”爸爸觉得这个____很不错。

Q88 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））八、短文填空：读短文，选出正确的词语，然后把代表它的号码填写在右边的“___”上。 ①摘 ②运动 ③主意 ④生日 ⑤抢着 ⑥庆祝姐姐说：“妈妈喜欢____，我们就去海边游泳吧！”

Q89 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））八、短文填空：读短文，选出正确的词语，然后把代表它的号码填写在右边的“___”上。 ①摘 ②运动 ③主意 ④生日 ⑤抢着 ⑥庆祝弟弟说：“可是我不会游泳，我们还是做蛋糕吧！”妹妹____说：“妈妈每天要忙着做饭，我们煮几道菜给她吧！”

Q90 Open-ended 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））八、短文填空：读短文，选出正确的词语，然后把代表它的号码填写在右边的“___”上。 ①摘 ②运动 ③主意 ④生日 ⑤抢着 ⑥庆祝爸爸听了，开心地说：“好吧！那我去巴刹（shā）买鱼肉，你们去院子里____一些黄瓜吧！”

Q91 MCQ 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））九、阅读理解：读短文，然后圈出正确的答案。星期六晚上，爸爸说：“明天我带你们去爷爷奶奶家。”第二天早上，我们一到爷爷奶奶家，就看到爷爷正在看书，奶奶在写毛笔字。奶奶写了一个大大的“龙”字，我们对她说：“您写的字真好看啊！”奶奶高兴地说：“如果你们喜欢，我可以教你们写字啊！”爷爷也答应教我们用毛笔画画。后来，爷爷画了一个水池、一只鸟，还有一个太阳。奶奶看了，也拿起毛笔在纸上加了一只猴子。爷爷说要把画送给我们，我们听了，都开心得拍手叫好。星期天早上，我们去爷爷奶奶家。

Q92 MCQ 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））九、阅读理解：读短文，然后圈出正确的答案。（短文同上题：去爷爷奶奶家）我们到爷爷奶奶家时，爷爷在看书。

Q93 MCQ 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））九、阅读理解：读短文，然后圈出正确的答案。（短文同上题：去爷爷奶奶家）爷爷画了水池、鸟，还有猴子。

Q94 MCQ 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））九、阅读理解：读短文，然后圈出正确的答案。（短文同上题：去爷爷奶奶家）奶奶只会用毛笔写字。

Q95 MCQ 1 mark

（SA2 纸笔评估（二））九、阅读理解：读短文，然后圈出正确的答案。（短文同上题：去爷爷奶奶家）我们很开心，因为奶奶教我们写字。

Q96 MCQ 2 marks

（SA2 纸笔评估（二））十、阅读理解：读短文，然后回答问题。儿童节那天，表姐来我们家住。爸爸让我们先一起认真地做功课。不一会儿，我们就做完功课了。爸爸说：“你们真听话，我现在带你们去逛（guàng）夜市。”经过组屋楼下的游乐场，我们来到了公园门口。表姐指着马路对面的夜市，说：“快看，夜市就在那儿！”这时，我们看到了林阿姨和她的儿子文文。文文说：“你们也要去逛夜市吗？我最喜欢逛夜市了，那里有很多美食，还有各种各样的游戏！听说有我喜欢玩的小火车、飞天椅呢！”我说：“是啊！今天我要去玩碰碰车，表姐要去玩射气球！”林阿姨笑着说：“夜市里有很多人，很热闹！我经常去夜市。”爸爸说：“那我们快走吧！” A 选出正确的答案，然后把代表它的号码填写在（）里。爸爸带我们去夜市，因为________。（） 1) 那天是儿童节 2) 我们做完了功课 3) 表姐来我们家住

Q97 MCQ 2 marks

（SA2 纸笔评估（二））十、阅读理解：读短文，然后回答问题。（短文同上题：儿童节逛夜市） A 选出正确的答案，然后把代表它的号码填写在（）里。 “我”要去夜市玩的游戏是________。（） 1) 小火车 2) 射气球 3) 碰碰车

Q98 Open-ended 2 marks

（SA2 纸笔评估（二））十、阅读理解：读短文，然后回答问题。（短文同上题：儿童节逛夜市） B 根据短文的内容完成答案。我们在哪里看到林阿姨和文文？

Q99 Open-ended 2 marks

（SA2 纸笔评估（二））十、阅读理解：读短文，然后回答问题。（短文同上题：儿童节逛夜市） B 根据短文的内容完成答案。为什么文文喜欢去夜市？

Q100 Open-ended 2 marks

（SA2 纸笔评估（二））十、阅读理解：读短文，然后回答问题。（短文同上题：儿童节逛夜市） B 根据短文的内容完成答案。林阿姨喜欢去夜市吗？从哪里可以看出？林阿姨喜欢 / 不喜欢去夜市。

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