Q1
Structured
2 marks
A组 从所提供的词语中,选出短文所缺的词语,然后把代表它的数字(1-8)填写在右边的括号里。
词语:1立即 2心肠 3贫穷 4刻苦耐劳 5贡献 6偶然 7熟悉 8忍饥挨饿
敏恩盼望已久的年底假期终于来临了。一天,她在家里上网看新闻时,____看到一则有关"爱心送米"的新闻,便兴奋地报名参加。
P6 Chinese SA1 2017 — Raffles Girls
Source: Raffles Girls, 2017
This P6 Chinese SA1 paper from Raffles Girls (2017) covers 阅读理解 (comprehension), 词语 (vocabulary) and 病句 (error correction) across 23 questions worth 60 marks. Practise Chinese the way it's tested at P6 level in Singapore, with step-by-step answers on LearnBuddy.
Q2
Structured
2 marks
这项活动的目的是收集白米,捐给社区里家境____的居民。
Q3
Structured
2 marks
通过交流,敏恩与居民们____起来,对他们的认识也更深了。
Q4
Structured
2 marks
敏恩觉得居民们的____很好,大家都尽力帮助有需要的居民。
Q5
Structured
2 marks
大家都尽力帮助有需要的居民,让他们不必____。
Q6
Structured
2 marks
B组 画线的词语是运用不当的词语(词语中的其中一个字是不恰当的);括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来,然后把答案填写在格子里。
我走近一看,发现爷爷竟然在上电脑课!我想:爷爷____太无聊了,不在家好好休息,却跑来这里上课!(画线词语:难免)
Q7
Structured
2 marks
爷爷____着耳机,聚精会神地上课。(括号里写错的字:带)
Q8
Structured
2 marks
爷爷露出慈祥的笑容说:"我____来报名学习使用电脑。"(画线词语:无意)
Q9
Structured
2 marks
这样在英国的姑姑可以随时和我上网聊天,____在我面前。(括号里写错的字:伏)
Q10
Structured
2 marks
学习还能让我保持思维____!(画线词语:敏感)
Q11
Open-ended
2 marks
(____–____):从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语,然后把答案写在右边的括号里。
Q11 要不是姐姐提醒我,我差点儿就把妈妈的生日给忘了。
Q12
Open-ended
2 marks
Q12 爷爷在医院里休息了几天,现在病完全好了。
Q13
Structured
2 marks
(____–____):试比较小光和林爷爷在发现红花被折断时的不同感受和原因,然后把答案写在下面的表格里。
Q13 小光:(a)发现红花被折断时的感受 (b)原因
Q14
Structured
2 marks
Q14 林爷爷:(a)发现红花被折断时的感受 (b)原因
Q15
Open-ended
4 marks
(____–____)根据短文的内容和上下文的意思,回答下列各题。
Q15 知道小光折断红花的事后,爸爸有什么反应?(2分)为什么爸爸会有这样的反应?(2分)
Q16
Structured
4 marks
Q16 试从以下的两个选项中,选一个最适合作为这篇短文的题目。这两个选项只有一个是适当的,请为正确的答案打钩(✓),并从短文中找出支持你的答案的理由。(4分)
(1)学会承担责任
(2)学会承认错误
Q17
Open-ended
2 marks
(____–____)试解释下面两个短语在文中的意思。
Q17 在班上开小差(第二段)
Q18
Open-ended
2 marks
Q18 让我摸不着头脑(第三段)
Q19
Open-ended
4 marks
Q19 请用不超过40个字,写出短文中第二段的段落大意。(4分)
Q20
Open-ended
4 marks
Q20 作者和明杰一起讨论后,作者对明杰的看法有什么改变?(4分)
Q21
Open-ended
3 marks
Q21 "我想也没想就答应了,恨不得约好的时间赶快到来",这句话说明了什么?(3分)
Q22
Open-ended
4 marks
Q22 作者听了老奶奶的话,心里有什么感受?为什么?(4分)
Q23
Open-ended
5 marks
Q23 这篇短文告诉了我们什么道理?(2分)试举一个例子说明你会如何把这个道理运用在你的生活中。(3分)