Q1
Structured
2 marks
一、语文应用
A 组 从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1—8）填写在右边的括号里。
词语：1风吹雨打 2赚钱 3消失 4拒绝 5吃苦耐劳 6瘦弱 7答应 8失去
我打开门，门外站着一个满脸皱纹，身材____的老爷爷。
P6 Chinese SA2 2018 — Pei Hwa
Source: Pei Hwa, 2018
This P6 Chinese SA2 paper from Pei Hwa (2018) covers 阅读理解 (comprehension), 词语 (vocabulary) and 病句 (error correction) across 23 questions worth 55 marks. Practise Chinese the way it's tested at P6 level in Singapore, with step-by-step answers on LearnBuddy.
Q2
Structured
2 marks
我正想一口____，忽然发现他提着一个大箱子，少说也有10公斤重，累得满头大汗。
Q3
Structured
2 marks
“老爷爷，你年纪大了，还____，提着箱子卖东西，真不简单啊！”
Q4
Structured
2 marks
老爷爷满脸笑容地回答：“我虽然老了，但是能够自力更生，自己____，一点也不辛苦。”
Q5
Structured
2 marks
看着他拖着疲倦的身子，____在走廊的尽头，我突然觉得他的背影变得越来越高大……
Q6
Structured
1 mark
B 组 画线的词语是运用不当的词语（词语中的其中一个字是不恰当的）；括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
我就会选择在这个小小的房间，____（趟）在床上阅读。
Q7
Structured
1 mark
杂____（纸）里的世界深深吸引我。
Q8
Structured
1 mark
也看到他们在国家的____（厉）史中扮演重要的角色。
Q9
Structured
1 mark
几年后，家里的条件好转了，爸妈也有能力购买空间____（宽松）的房子。
Q10
Structured
1 mark
并提醒自己要珍惜所____（拥护）的一切。
Q11
Open-ended
2 marks
二、阅读理解一
从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语，然后把答案写在右边的括号里。
火车就要离开月台了，请乘客尽快上车。
Q12
Open-ended
2 marks
姐姐总是体贴入微地帮助我解决生活中大大小小的问题。
Q13
Structured
2 marks
根据短文的内容，试写出表哥周日的活动安排和原因。
Q13 周日：（活动安排）________（原因）________
Q14
Structured
2 marks
根据短文的内容，试写出表哥周末的活动安排和原因。
Q14 周末：（活动安排）________（原因）________
Q15
Open-ended
4 marks
表哥带作者到医院的两个目的是什么？（2分）在医院里，是什么让作者眼里出现了一片汪洋？（2分）
Q16
Open-ended
4 marks
试从以下的两个选项中，选一个最适合作为这篇短文的题目。这两个选项只有一个是适当的，请为正确的答案打勾（√），并从短文中找出支持你的答案的理由。
（1）身在福中不知福的我
（2）应该关怀不幸的人
Q17
Open-ended
2 marks
三、阅读理解（二）
试解释下面两个短语在文章的意思。
Q17 我一时拿不定主意（第二段）
Q18
Open-ended
2 marks
试解释下面的短语在文章的意思。
Q18 这时我恍然大悟（第四段）
Q19
Open-ended
4 marks
为什么“我”的脸会顿时热了起来？（4分）
Q20
Open-ended
3 marks
“我知道自己做了正确的决定，得到了‘满分’”这句话指的是什么？（3分）
Q21
Open-ended
4 marks
请用不超过15个字，写出短文中第三段的段落大意。（4分）
Q22
Open-ended
4 marks
“我”的妈妈怎样考验“我”的？（2分）你认为她这样做对吗？为什么？（2分）
Q23
Open-ended
5 marks
你从“我”身上学到什么道理？（2分）试举一个例子说明你如何把这个道理应用在生活中。（3分）