Q1
Open-ended
2 marks
一、语文应用
A组 从所提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1-8）填写在右边的括号里。
词语：1加强 2意义 3增添 4存在 5不谋而合 6照耀 7不约而同 8耀眼
短文：从前，有一块金子和一块泥巴。有一天，它们____地来到一个小镇上。
____（ ）
P6 Chinese SA2 2017 — Henry Park
Source: Henry Park, 2017
This P6 Chinese SA2 paper from Henry Park (2017) covers 阅读理解 (comprehension), 词语 (vocabulary) and 病句 (error correction) across 23 questions worth 60 marks. Practise Chinese the way it's tested at P6 level in Singapore, with step-by-step answers on LearnBuddy.
Q2
Open-ended
2 marks
金子对泥巴说：“你看你，长得又黑又丑。你能像我一样____、闪亮吗？”
____（ ）
Q3
Open-ended
2 marks
泥巴摇摇头，说：“我能让花、草、树木生长，为自己的生命____不少价值，你能吗？”
Q4
Open-ended
2 marks
金子听了，不好意思地低下头，一句话也不说。生命的____，不在于自己值多少钱。
Q5
Open-ended
2 marks
一个人的____能为别人提供帮助，为社会做出贡献，才是真正的价值。
Q6
Open-ended
2 marks
B组 画线的词语是运用不当的词语（词语中的其中一个字是不恰当的）；括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思，把它们改正过来，然后把答案填写在格子里。
不幸的是，他们____（糟）遇海难。
Q7
Open-ended
2 marks
这对夫妻好不____游到救生船前，但是救生船上只剩下一个空位。
Q8
Open-ended
2 marks
不久，游轮____（默）了。
Q9
Open-ended
2 marks
丈夫回到家乡后，____养大女儿。
Q10
Open-ended
2 marks
周围的人对他在海难中的行为议论纷纷，但他对于这些旁人的____，都不理不睬。
Q11
Open-ended
2 marks
二、阅读理解一
（____-____）从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语，然后把答案写在右边的括号里。
Q11 他的考试又不及格，所以感到忧愁。（ ）
Q12
Open-ended
2 marks
Q12 我不知道小明到底为什么没来上课。（ ）
Q13
Structured
2 marks
（____-____）试比较商人见到旅行者的宝石时和接过宝石时的反应和他有这种反应的原因，然后把答案写在下面的表格里。
Q13 商人见到旅行者的宝石时——填写“商人的反应”和“原因”。
Q14
Structured
2 marks
Q14 商人接过宝石时——填写“商人的反应”和“原因”。
Q15
Open-ended
4 marks
Q15 你认为商人幸运吗？请加以说明。
Q16
Open-ended
4 marks
Q16 试从以下的两个选项中，选一个最适合作为这篇短文的题目。这两个选项只有一个是适当的，请为正确的答案打钩（√），并从短文中找出支持你的答案的理由。
（1）《商人的领悟》
（2）《贪心的商人》
Q17
Open-ended
2 marks
三、阅读理解二
（____-____）试解释下面两个短语在文中的意思。
Q17 觉得希望就在不远处（第三段）
Q18
Open-ended
2 marks
Q18 难以控制自己的兴奋（第五段）
Q19
Open-ended
3 marks
Q19 老瞎子和小瞎子是怎么生活的？
Q20
Open-ended
5 marks
Q20 为什么小瞎子会拿着那张纸，点头微笑着？
Q21
Open-ended
4 marks
Q21 请用不超过15个字，写出短文中第四段的段落大意。（写在格子里）
Q22
Open-ended
4 marks
Q22 小瞎子有什么值得我们学习的地方？请举例说明。
Q23
Open-ended
4 marks
Q23 这篇短文告诉了我们什么道理？（2分）试举一个例子说明你如何把这个道理应用在生活中。（2分）