Q1
Open-ended
40 marks
根据以下的题目和情境写作。
别人的建议也很重要
你一直觉得自己最棒。在一次小组比赛中,你不听别人的建议,坚持自己的想法是最好的,结果你们输了。大家都很伤心。这件事让你明白了别人的建议也很重要。
(说明:两题选做一题,字数须在200以上。不必抄题,但必须写明题目号数。作答时间50分钟,包括选择题目和写作。)
P6 Chinese SA2 2025 — Catholic High
Source: Catholic High, 2025
This P6 Chinese SA2 paper from Catholic High (2025) covers 阅读理解 (comprehension), 词语 (vocabulary), 病句 (error correction) and 看图作文 (composition) across 25 questions worth 140 marks. Practise Chinese the way it's tested at P6 level in Singapore, with step-by-step answers on LearnBuddy.
Q1
Open-ended
2 marks
从所提供的词语中,选出短文所缺的词语,然后把代表它的数字填写在作答簿上相应的格子里。
从前,一个男孩放学回家,发现路边的大石头上似乎有什么东西。走近一看,竟然是一盒铜钱。他十分 Q1 :是谁把铜钱放在了这里?
(词语:1 寻找 2 可贵 3 疑惑 4 费尽心思 5 诚实 6 矛盾 7 担忧 8 左思右想)
Q2
Open-ended
2 marks
从所提供的词语中,选出短文所缺的词语,然后把代表它的数字填写在作答簿上相应的格子里。
想到铜钱的主人一定会非常着急,他便打算去 Q2 失主。
(词语:1 寻找 2 可贵 3 疑惑 4 费尽心思 5 诚实 6 矛盾 7 担忧 8 左思右想)
Q2
Open-ended
40 marks
试以下面的情节作为开头,完成这篇文章。
放学了,我开心地走回家,想着回去后马上告诉父母这个好消息。没想到,一个人从我身后用力地撞了我一下,还说:'你别以为自己很了不起!'我回头……
(说明:两题选做一题,字数须在200以上。不必抄题,但必须写明题目号数。作答时间50分钟,包括选择题目和写作。)
Q3
Open-ended
2 marks
从所提供的词语中,选出短文所缺的词语,然后把代表它的数字填写在作答簿上相应的格子里。
直到傍晚,铜钱的主人还是没有出现。男孩开始 Q3 起来,自言自语道:'铜钱的主人是不是发生了意外?'
(词语:1 寻找 2 可贵 3 疑惑 4 费尽心思 5 诚实 6 矛盾 7 担忧 8 左思右想)
Q4
Open-ended
2 marks
从所提供的词语中,选出短文所缺的词语,然后把代表它的数字填写在作答簿上相应的格子里。
正当男孩 Q4 ,还是不知该怎么办时,铜钱的主人匆匆赶了过来。
(词语:1 寻找 2 可贵 3 疑惑 4 费尽心思 5 诚实 6 矛盾 7 担忧 8 左思右想)
Q5
Open-ended
2 marks
从所提供的词语中,选出短文所缺的词语,然后把代表它的数字填写在作答簿上相应的格子里。
于是,他送了一些食物给这个 Q5 的男孩。
(词语:1 寻找 2 可贵 3 疑惑 4 费尽心思 5 诚实 6 矛盾 7 担忧 8 左思右想)
Q6
Open-ended
2 marks
画线的词语是运用不当的词语(词语中的一个字是不恰当的),根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来。
根据最新的统计,每五个学生中就有一个在考试前,会产生 ____(惧)大的压力。
Q7
Open-ended
2 marks
画线的词语是运用不当的词语,括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来。
如果在考试中没有取得 Q7 优美的成绩,一些学生就会怀疑自己的学习能力,认为自己不够聪明。
Q8
Open-ended
2 marks
画线的词语是运用不当的词语(词语中的一个字是不恰当的),根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来。
另外一部分学生则是认为自己没有得到足够的支持,脾气变得越来越 ____(曹),影响了跟他人之间的关系。
Q9
Open-ended
2 marks
画线的词语是运用不当的词语(词语中的一个字是不恰当的),根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来。
想要减轻学业压力,坚持锻 ____(链)是一个很好的方法。
Q10
Open-ended
2 marks
画线的词语是运用不当的词语,根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来。
通过户外体育活动,能让学生 Q10 按时放松身心,沉浸在运动的乐趣当中。
Q11
Open-ended
2 marks
从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语,然后把答案写在作答簿上相应的格子里。
哥哥一副无精打采的样子,看来他又输了比赛。
Q12
Open-ended
2 marks
从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语,然后把答案写在作答簿上相应的格子里。
小明以前是我的同学,后来他去了国外,我们好久没见了。
Q13
Structured
2 marks
试比较妇女多年前怎样帮助文光,之后文光又怎样帮助妇女,并说明原因。[表格栏:____ 妇女——怎样帮助对方/原因]
Q14
Structured
2 marks
试比较妇女多年前怎样帮助文光,之后文光又怎样帮助妇女,并说明原因。[表格栏:____ 文光——怎样帮助对方/原因]
Q15
Open-ended
4 marks
在医院时,妇女听了文光的话后有什么感受?(1分)为什么她会有这样的感受?(3分)
Q16
Open-ended
4 marks
试从以下的两个选项中,选一个最适合的作为这篇短文的题目,在作答簿上相应的格子里打钩(✓),然后举例说明做出这个选择的理由。
(1)永远对生活充满希望
(2)帮助别人就是帮助自己
Q17
Open-ended
2 marks
试解释下面这个短语在文中的意思,并把答案写在作答簿的横线上。
问题就来了(第一段)
Q18
Open-ended
2 marks
试解释下面这个短语在文中的意思,并把答案写在作答簿的横线上。
又惊又喜(第三段)
Q19
Open-ended
3 marks
那些同学跟文文说话的目的是什么?(3分)
Q20
Open-ended
4 marks
文文被大明欺负,父母的解决方式有什么不同?(4分)
Q21
Open-ended
4 marks
请用不超过17个字,写出短文中第五段的段落大意。(4分)
Q22
Open-ended
4 marks
文文两次点头,分别说明了什么?(4分)
Q23
Open-ended
5 marks
如果你是文文,你会怎么解决问题?试举两个方法并加以说明。(5分)