Q1
Open-ended
40 marks
根据以下的题目和情境写作。
别人的建议也很重要
你一直觉得自己最棒。在一次小组比赛中,你不听别人的建议,坚持自己的想法是最好的,结果你们输了。大家都很伤心。这件事让你明白了别人的建议也很重要。
(说明:两题选做一题,字数须在200以上。不必抄题,但必须写明题目号数。作答时间50分钟,包括选择题目和写作。)
P6 Chinese SA2 2025 — Catholic High
Source: Catholic High, 2025
This P6 Chinese SA2 paper from Catholic High (2025) contains 25 questions worth 140 marks. Use it as a study reference for Chinese topics typically tested at P6 level in Singapore schools.
Q1
Open-ended
2 marks
从所提供的词语中,选出短文所缺的词语,然后把代表它的数字填写在作答簿上相应的格子里。
从前,一个男孩放学回家,发现路边的大石头上似乎有什么东西。走近一看,竟然是一盒铜钱。他十分 Q1 :是谁把铜钱放在了这里?
(词语:1 寻找 2 可贵 3 疑惑 4 费尽心思 5 诚实 6 矛盾 7 担忧 8 左思右想)
Q2
Open-ended
2 marks
从所提供的词语中,选出短文所缺的词语,然后把代表它的数字填写在作答簿上相应的格子里。
想到铜钱的主人一定会非常着急,他便打算去 Q2 失主。
(词语:1 寻找 2 可贵 3 疑惑 4 费尽心思 5 诚实 6 矛盾 7 担忧 8 左思右想)
Q2
Open-ended
40 marks
试以下面的情节作为开头,完成这篇文章。
放学了,我开心地走回家,想着回去后马上告诉父母这个好消息。没想到,一个人从我身后用力地撞了我一下,还说:'你别以为自己很了不起!'我回头……
(说明:两题选做一题,字数须在200以上。不必抄题,但必须写明题目号数。作答时间50分钟,包括选择题目和写作。)
Q3
Open-ended
2 marks
从所提供的词语中,选出短文所缺的词语,然后把代表它的数字填写在作答簿上相应的格子里。
直到傍晚,铜钱的主人还是没有出现。男孩开始 Q3 起来,自言自语道:'铜钱的主人是不是发生了意外?'
(词语:1 寻找 2 可贵 3 疑惑 4 费尽心思 5 诚实 6 矛盾 7 担忧 8 左思右想)
Q4
Open-ended
2 marks
从所提供的词语中,选出短文所缺的词语,然后把代表它的数字填写在作答簿上相应的格子里。
正当男孩 Q4 ,还是不知该怎么办时,铜钱的主人匆匆赶了过来。
(词语:1 寻找 2 可贵 3 疑惑 4 费尽心思 5 诚实 6 矛盾 7 担忧 8 左思右想)
Q5
Open-ended
2 marks
从所提供的词语中,选出短文所缺的词语,然后把代表它的数字填写在作答簿上相应的格子里。
于是,他送了一些食物给这个 Q5 的男孩。
(词语:1 寻找 2 可贵 3 疑惑 4 费尽心思 5 诚实 6 矛盾 7 担忧 8 左思右想)
Q6
Open-ended
2 marks
画线的词语是运用不当的词语(词语中的一个字是不恰当的),根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来。
根据最新的统计,每五个学生中就有一个在考试前,会产生 ____(惧)大的压力。
Q7
Open-ended
2 marks
画线的词语是运用不当的词语,括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来。
如果在考试中没有取得 Q7 优美的成绩,一些学生就会怀疑自己的学习能力,认为自己不够聪明。
Q8
Open-ended
2 marks
画线的词语是运用不当的词语(词语中的一个字是不恰当的),根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来。
另外一部分学生则是认为自己没有得到足够的支持,脾气变得越来越 ____(曹),影响了跟他人之间的关系。
Q9
Open-ended
2 marks
画线的词语是运用不当的词语(词语中的一个字是不恰当的),根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来。
想要减轻学业压力,坚持锻 ____(链)是一个很好的方法。
Q10
Open-ended
2 marks
画线的词语是运用不当的词语,根据短文的内容和上下文的意思,把它们改正过来。
通过户外体育活动,能让学生 Q10 按时放松身心,沉浸在运动的乐趣当中。
Q11
Open-ended
2 marks
从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语,然后把答案写在作答簿上相应的格子里。
哥哥一副无精打采的样子,看来他又输了比赛。
Q12
Open-ended
2 marks
从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语,然后把答案写在作答簿上相应的格子里。
小明以前是我的同学,后来他去了国外,我们好久没见了。
Q13
Structured
2 marks
试比较妇女多年前怎样帮助文光,之后文光又怎样帮助妇女,并说明原因。[表格栏:____ 妇女——怎样帮助对方/原因]
Q14
Structured
2 marks
试比较妇女多年前怎样帮助文光,之后文光又怎样帮助妇女,并说明原因。[表格栏:____ 文光——怎样帮助对方/原因]
Q15
Open-ended
4 marks
在医院时,妇女听了文光的话后有什么感受?(1分)为什么她会有这样的感受?(3分)
Q16
Open-ended
4 marks
试从以下的两个选项中,选一个最适合的作为这篇短文的题目,在作答簿上相应的格子里打钩(✓),然后举例说明做出这个选择的理由。
(1)永远对生活充满希望
(2)帮助别人就是帮助自己
Q17
Open-ended
2 marks
试解释下面这个短语在文中的意思,并把答案写在作答簿的横线上。
问题就来了(第一段)
Q18
Open-ended
2 marks
试解释下面这个短语在文中的意思,并把答案写在作答簿的横线上。
又惊又喜(第三段)
Q19
Open-ended
3 marks
那些同学跟文文说话的目的是什么?(3分)
Q20
Open-ended
4 marks
文文被大明欺负,父母的解决方式有什么不同?(4分)
Q21
Open-ended
4 marks
请用不超过17个字,写出短文中第五段的段落大意。(4分)
Q22
Open-ended
4 marks
文文两次点头,分别说明了什么?(4分)
Q23
Open-ended
5 marks
如果你是文文,你会怎么解决问题?试举两个方法并加以说明。(5分)