Q1
Open-ended
2 marks
A组 从提供的词语中，选出短文所缺的词语，然后把代表它的数字（1—8）填写在右边的括号里。词语：1其实 2恶劣 3迅速 4缺乏 5实际 6积极 7仿佛 8甚至。近年来的调查报告显示，国人的“优雅指数”不断在提升。但____上，我们真的懂得关爱他人，为他人着想吗？
P6 Chinese SA2 2017 — Catholic High
Source: Catholic High, 2017
This P6 Chinese SA2 paper from Catholic High (2017) covers 词语 (vocabulary), 阅读理解 (comprehension), 病句 (error correction) and 填空 (cloze) across 23 questions worth 60 marks. Practise Chinese the way it's tested at P6 level in Singapore, with step-by-step answers on LearnBuddy.
Q2
Open-ended
2 marks
每天早上，我都会乘搭地铁上学。抵达目的地时，车门一开，人们就会____地冲向电梯口和自动扶梯。（从词语表选填：1其实 2恶劣 3迅速 4缺乏 5实际 6积极 7仿佛 8甚至）
Q3
Open-ended
2 marks
人们争先恐后地离开地铁车厢，____对那些行动不便、提着重物和推婴儿车的人也不礼让。（从词语表选填：1其实 2恶劣 3迅速 4缺乏 5实际 6积极 7仿佛 8甚至）
Q4
Open-ended
2 marks
我的奶奶也曾遭受过____的对待。奶奶行动不方便，出门时都会坐轮椅。（从词语表选填：1其实 2恶劣 3迅速 4缺乏 5实际 6积极 7仿佛 8甚至）
Q5
Open-ended
2 marks
几个____同情心的年轻人故意大声地抱怨，还狠狠地推了她一下，害奶奶差点儿从轮椅上跌下来。（从词语表选填：1其实 2恶劣 3迅速 4缺乏 5实际 6积极 7仿佛 8甚至）
Q6
Open-ended
2 marks
B组 画线的词语是运用不当的词语（词语中的其中一个字是不当的）；括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思，把它们改正过来。在一个偏僻的村子里，一个老妇人____（换）了重病，医书上记载着只有一种草药可以治好她，但这种草药十分稀有。（改正括号里写错的字）
Q7
Open-ended
2 marks
老妇人的两个儿子上山寻找草药，他们找了好几天，仍然一无所获。一路上困难重重，山路凹凸不平，十分____险。（画线词语运用不当，请改正）
Q8
Open-ended
2 marks
这天下起了倾盆大雨。哥哥心情____重，他对弟弟抱怨：“这种草药根本不存在……”（画线词语运用不当，请改正）
Q9
Open-ended
2 marks
弟弟却语气坚定地说：“你____太消极了，我们虽然没见过这草药，但它出现在医书里，可见它是存在的。”（画线词语运用不当，请改正）
Q10
Open-ended
2 marks
兄弟俩翻越了好几座山，终于在一条石缝间找到了草药。两人激动极了，____（迫）不及待地把草药采回家，让母亲服用。（改正括号里写错的字）
Q11
Open-ended
2 marks
（____–____）从短文中找出与下列画线词语意思相近或相同的词语，然后把答案写在右边的括号里。____ 他夸奖这位叔叔见义勇为。（画线词：夸奖）
Q12
Open-ended
2 marks
Q12 他没察觉到地上有水，踩了下去。（画线词：察觉）从短文中找出意思相近或相同的词语。
Q13
Structured
2 marks
🖼 Visual
（____–____）试比较乌鸦和孔雀所美慕的事与其原因，然后把答案写在表格里。____ 乌鸦：美慕的事？原因？
Q14
Structured
2 marks
🖼 Visual
Q14 孔雀：美慕的事？原因？（填入表格）
Q15
Open-ended
4 marks
（____–____）根据短文的内容和上下文的意思，回答下列问题。____ 乌鸦和黄鹂鸟在天神那儿看到孔雀时反应如何？为什么？
Q16
Structured
4 marks
🖼 Visual
Q16 试从以下的两个选项中，选一个最适合作为这篇短文的题目。这两个选项只有一个是适当的，请为正确的答案打钩（√），并从短文中找出支持你的答案的理由。选项：（1）珍惜所拥有的 （2）动物不同的长处
Q17
Open-ended
2 marks
（____–____）试解释下面两个短语在文中的意思。____ 他好像被电击中似的倒退一步（第二段）
Q18
Open-ended
2 marks
Q18 一个“不公平的决定”（第三段）试解释这个短语在文中的意思。
Q19
Open-ended
4 marks
Q19 林老师为什么满怀同情地看着黄乐？（2分）林老师伸手想把黄乐拉到身边的目的是什么？（2分）
Q20
Open-ended
4 marks
Q20 从哪里可以看出黄乐不想让大家知道他失去了右手的四根手指？
Q21
Open-ended
4 marks
Q21 请用不超过15个字，写出短文中第四段的段落大意。
Q22
Open-ended
4 marks
Q22 文中“举起你的右手，你才能重新站起来”指的是什么？（2分）你认为黄乐以后会怎么做？（2分）
Q23
Open-ended
4 marks
Q23 林老师叫黄乐在全班面前举起右手，你对她这样做有什么看法？试加以说明。