Q1
Open-ended
2 marks
语文应用 B组：画线的词语是运用不当的词语（词语中的一个字是不恰当的），括号里的字是写错的字。根据短文的内容和上下文的意思，把它们改正过来。____：一个男孩从七岁开始学习画画。他很有天分，许多人看了他的画，都说他未来一定会成为了不起的画家。渐渐地，男孩的学习【程度】有了很大的变化。他越来越骄傲，画画时也不像之前那么用心了。请改正画线词语「程度」。
P6 Chinese SA1 2025 — Catholic High
Source: Catholic High, 2025
This P6 Chinese SA1 paper from Catholic High (2025) covers 阅读理解 (comprehension), 病句 (error correction) and 词语 (vocabulary) across 11 questions worth 30 marks. Practise Chinese the way it's tested at P6 level in Singapore, with step-by-step answers on LearnBuddy.
Q2
Open-ended
2 marks
语文应用 B组：____：这天，男孩故意模【访】了几位著名画家的画法，兴奋地把画拿给老师看。请改正括号里的错字「访」。
Q3
Open-ended
2 marks
语文应用 B组：____：他以为自己很【粒】害，一定会得到老师的称赞。请改正括号里的错字「粒」。
Q4
Open-ended
2 marks
语文应用 B组：____：他立【及】回到画室，努力练习画画。请改正括号里的错字「及」。
Q5
Open-ended
2 marks
语文应用 B组：____：从那天起，男孩每天坚持画画，终于成为了一位【外出】的画家。请改正画线词语「外出」。
Q6
Open-ended
2 marks
阅读理解（二）：试解释「愁眉苦脸」（第一段）这个短语在文中的意思。
Q7
Open-ended
2 marks
阅读理解（二）：试解释「挤不出来」（第三段）这个短语在文中的意思。
Q8
Open-ended
3 marks
阅读理解（二）：华先生同意作者练琴的安排吗？为什么？
Q9
Open-ended
4 marks
阅读理解（二）：请用不超过15个字，写出短文中第二段的段落大意。
Q10
Open-ended
4 marks
阅读理解（二）：作者长大后，他按照华先生说的话做之前和之后有什么不同？
Q11
Open-ended
5 marks
阅读理解（二）：这篇短文告诉了我们什么道理？(2分) 你如何将它应用在你的生活中？(3分)