Q1
MCQ
1 mark
我长高了,去年买的裙子对我来说已经太____了。
P3 Chinese SA2 2025 — Methodist Girls
Source: Methodist Girls, 2025
This P3 Chinese SA2 paper from Methodist Girls (2025) covers 词语 (vocabulary), 阅读理解 (comprehension), 填空 (cloze), 语法 (grammar) and 看图作文 (composition) across 30 questions worth 43 marks. Practise Chinese the way it's tested at P3 level in Singapore, with step-by-step answers on LearnBuddy.
Q2
MCQ
1 mark
我们班有一____分同学坐校车来学校上学。
Q3
MCQ
1 mark
很多游客喜欢来这家餐厅品____美食。
Q4
MCQ
1 mark
爷爷最喜欢吃的食物是鱼____面。
Q5
MCQ
1 mark
我可以在这间文具店里买到____种文具。
Q6
MCQ
1 mark
奶奶现在____记得乐乐小时候的样子。
Q7
MCQ
1 mark
我送给哥哥的生日卡片上,写满了____的话。
Q8
MCQ
1 mark
小光跑得太快,不小心把旁边的脚踏车____在地。
Q9
MCQ
1 mark
电梯____时,我们不应该在里面乱跑乱跳。
Q10
MCQ
1 mark
哥哥打破王叔叔家的花盆,只好____给他。
Q11
Open-ended
1 mark
词语搭配:从词语库(1 欺负、2 发抖、3 准时、4 消失、5 环境、6 拇指、7 废物、8 逃走)中选出最适当的词语,填入空格组成合理的短语。破坏____
Q12
Open-ended
1 mark
词语搭配:从词语库(1 欺负、2 发抖、3 准时、4 消失、5 环境、6 拇指、7 废物、8 逃走)中选出最适当的词语,填入空格组成合理的短语。____同学
Q13
Open-ended
1 mark
词语搭配:从词语库(1 欺负、2 发抖、3 准时、4 消失、5 环境、6 拇指、7 废物、8 逃走)中选出最适当的词语,填入空格组成合理的短语。全身____
Q14
Open-ended
1 mark
词语搭配:从词语库(1 欺负、2 发抖、3 准时、4 消失、5 环境、6 拇指、7 废物、8 逃走)中选出最适当的词语,填入空格组成合理的短语。____上学
Q15
Open-ended
1 mark
词语搭配:从词语库(1 欺负、2 发抖、3 准时、4 消失、5 环境、6 拇指、7 废物、8 逃走)中选出最适当的词语,填入空格组成合理的短语。竖起____
Q16
Open-ended
1 mark
词语搭配:从词语库(1 欺负、2 发抖、3 准时、4 消失、5 环境、6 拇指、7 废物、8 逃走)中选出最适当的词语,填入空格组成合理的短语。____利用
Q17
Open-ended
1 mark
短文填空:根据短文内容和上下文的意思,从表格(1 检查、2 谈天、3 复习、4 认错、5 讨论、6 浪费)中选出最适当的词语。短文:「欢欢和文文是同班同学,也是邻居。欢欢就住在文文家的楼上。除了常在一起玩乐,如果学习上有不会做的难题,他们也都会一起____。」
Q18
Open-ended
1 mark
短文填空:根据短文内容和上下文的意思,从表格(1 检查、2 谈天、3 复习、4 认错、5 讨论、6 浪费)中选出最适当的词语。短文:「等文文都写完了,欢欢会学着老师的样子____文文写的字,给她打分。」
Q19
Open-ended
1 mark
短文填空:根据短文内容和上下文的意思,从表格(1 检查、2 谈天、3 复习、4 认错、5 讨论、6 浪费)中选出最适当的词语。短文:「最后,欢欢和文文还会拿出小白板,一起____刚才写错的字,记不住的句子也会一起背。」
Q20
Open-ended
1 mark
短文填空:根据短文内容和上下文的意思,从表格(1 检查、2 谈天、3 复习、4 认错、5 讨论、6 浪费)中选出最适当的词语。短文:「她们在一起学习时,从不玩闹____时间。」
Q21
Open-ended
2 marks
根据括号里的词语,把两个句子改写成一个句子:小安看到有人需要帮助。小安马上走上前帮忙。(一……就……)
Q22
Open-ended
2 marks
根据括号里的词语,把两个句子改写成一个句子:我喜欢读故事书。我不喜欢写作文。(……却……)
Q23
Open-ended
2 marks
根据括号里的词语,扩写所提供的句子:奶奶拉着重重的购物车走上坡道。(一步一步地)
Q25
Open-ended
5 marks
组句成段:把下面的句子排一排,然后把序号写在括号里,以组成一篇合理的短文。句子如下——(1)爷爷拿来一张纸,然后开始折起来。(2)小光学着爷爷的样子,也折好了一只纸飞机。(3)晚饭后,小光请求爷爷教他折纸飞机,爷爷答应了。【已标为第1句】(4)看着自己折的纸飞机飞得又高又远,小光开心极了!(5)爷爷一边折,一边告诉小光折纸飞机的方法。(6)爷爷很快就折好了一只纸飞机,便要小光自己动手试一试。
Q26
MCQ
2 marks
阅读理解一:根据短文内容和上下文的意思,回答下列问题。短文大意:弟弟不爱收拾房间,放学回家后把书包乱丢、书本和衣服到处乱扔;姐姐则相反,会把书包放回房间,衣服摆放整齐,看过的书也放回原位。妈妈劝弟弟要学会自己收拾,但弟弟左耳进右耳出。假期一天,弟弟玩了玩具后没收拾,同学找他踢球时,他急着找袜子,不小心踩到地上的玩具跌倒受伤,不能和同学一起出去玩。弟弟很难过,请求姐姐教他收拾房间。学着收拾后,弟弟发现找东西很快,房间干净心情也好,家里干净家人不容易生病。整理时还发现以前怎么找都找不到的一本书。问题:弟弟做事跟姐姐有什么不同?
Q27
MCQ
2 marks
阅读理解一:什么原因让弟弟突然想要学会收拾房间?
Q28
MCQ
2 marks
阅读理解一:以下哪个不是收拾房间的好处?
Q29
Open-ended
2 marks
阅读理解二:根据短文内容和上下文的意思回答。短文大意:小美喜欢跳舞,老师让她在儿童节表演跳舞。她在家试穿舞鞋时发现舞鞋破了一个洞,妈妈周末带她去买新舞鞋。鞋店里,妈妈选了一双白色的舞鞋,认为比较软,适合跳舞穿;但小美看中一双漂亮的皮鞋,坚持要买,妈妈只好买了皮鞋。表演当天小美穿皮鞋上台,跳到一半脚就痛,但忍痛跳完。下台后老师看到她的脚周围红红的、好像要流血,告诉她以后该穿合适的鞋跳舞。她只好穿皮鞋回家,不好意思地对妈妈说应该听妈妈的话买白色舞鞋。经过这件事,小美明白买东西不能只看外表好看,要买合适和实用的东西。问题:妈妈为什么要带小美去买一双新的舞鞋?(2分)
Q30
Open-ended
2 marks
阅读理解二:妈妈想给小美买哪一双鞋子?为什么?(2分)
Q31
Open-ended
2 marks
阅读理解二:从哪里可以看出小美穿皮鞋跳舞是不合适的?(2分)