P3 Chinese SA2 2025 — Methodist Girls | Singapore Past Year Paper

Q: 我长高了,去年买的裙子对我来说已经太____了。

A. 短. 句意是去年买的裙子现在穿不下,变小了。形容裙子长度不够要用「短」(too short)。「矮」是形容人的身高,不能形容衣服。

Q: 我们班有一____分同学坐校车来学校上学。

B. 部. 「一部分」是固定搭配,表示整体当中的一些。「一阵」用于短暂的现象(一阵风),「陪」是动词,都不合适。

Q: 很多游客喜欢来这家餐厅品____美食。

C. 尝. 「品尝」意为细细地尝、辨别食物味道,是固定搭配。「堂」「当」与「品」组合不成词。

Q: 爷爷最喜欢吃的食物是鱼____面。

B. 圆. 「鱼圆」是新加坡常见的食物(鱼丸),所以「鱼圆面」是正确搭配。「圈」「园」与鱼搭配不成食物名。

Q: 我可以在这间文具店里买到____种文具。

C. 各. 「各种」表示「每一种、所有种类」,符合「文具店里有各种文具」的语境。「名种」「外种」不是常用搭配。

Q: 奶奶现在____记得乐乐小时候的样子。

B. 仍然. 「仍然」表示动作或状态持续不变,符合「到现在还记得」的意思。「突然」表示发生得快,「不然」表示假设转折,都不合语境。

Q: 我送给哥哥的生日卡片上,写满了____的话。

C. 祝福. 「祝福的话」是固定说法,表示美好的祝愿。「福气」是名词指好运,「庆祝」是动词,不能与「的话」搭配。

Q: 小光跑得太快,不小心把旁边的脚踏车____在地。

B. 撞倒. 「撞倒在地」表示撞翻了倒在地上。「撞到」只表示碰撞,不一定倒下;「撞见」是无意中遇到,语义不符。

Q: 电梯____时,我们不应该在里面乱跑乱跳。

A. 上升. 电梯垂直运行用「上升」(或下降)。「起立」是人站起来,「起来」用法不当,都不能形容电梯运行。

Q: 哥哥打破王叔叔家的花盆,只好____给他。

A. 赔钱. 因为打破了别人的花盆,所以要「赔钱」(赔偿)。「借钱」是借入,「付钱」是付款买东西,都不符合语境。

Q1 MCQ 1 mark

我长高了,去年买的裙子对我来说已经太____了。

Q2 MCQ 1 mark

我们班有一____分同学坐校车来学校上学。

Q3 MCQ 1 mark

很多游客喜欢来这家餐厅品____美食。

Q4 MCQ 1 mark

爷爷最喜欢吃的食物是鱼____面。

Q5 MCQ 1 mark

我可以在这间文具店里买到____种文具。

Q6 MCQ 1 mark

奶奶现在____记得乐乐小时候的样子。

Q7 MCQ 1 mark

我送给哥哥的生日卡片上,写满了____的话。

Q8 MCQ 1 mark

小光跑得太快,不小心把旁边的脚踏车____在地。

Q9 MCQ 1 mark

电梯____时,我们不应该在里面乱跑乱跳。

Q10 MCQ 1 mark

哥哥打破王叔叔家的花盆,只好____给他。

Q11 Open-ended 1 mark

词语搭配:从词语库(1 欺负、2 发抖、3 准时、4 消失、5 环境、6 拇指、7 废物、8 逃走)中选出最适当的词语,填入空格组成合理的短语。破坏____

Q12 Open-ended 1 mark

词语搭配:从词语库(1 欺负、2 发抖、3 准时、4 消失、5 环境、6 拇指、7 废物、8 逃走)中选出最适当的词语,填入空格组成合理的短语。____同学

Q13 Open-ended 1 mark

词语搭配:从词语库(1 欺负、2 发抖、3 准时、4 消失、5 环境、6 拇指、7 废物、8 逃走)中选出最适当的词语,填入空格组成合理的短语。全身____

Q14 Open-ended 1 mark

词语搭配:从词语库(1 欺负、2 发抖、3 准时、4 消失、5 环境、6 拇指、7 废物、8 逃走)中选出最适当的词语,填入空格组成合理的短语。____上学

Q15 Open-ended 1 mark

词语搭配:从词语库(1 欺负、2 发抖、3 准时、4 消失、5 环境、6 拇指、7 废物、8 逃走)中选出最适当的词语,填入空格组成合理的短语。竖起____

Q16 Open-ended 1 mark

词语搭配:从词语库(1 欺负、2 发抖、3 准时、4 消失、5 环境、6 拇指、7 废物、8 逃走)中选出最适当的词语,填入空格组成合理的短语。____利用

Q17 Open-ended 1 mark

短文填空:根据短文内容和上下文的意思,从表格(1 检查、2 谈天、3 复习、4 认错、5 讨论、6 浪费)中选出最适当的词语。短文:「欢欢和文文是同班同学,也是邻居。欢欢就住在文文家的楼上。除了常在一起玩乐,如果学习上有不会做的难题,他们也都会一起____。」

Q18 Open-ended 1 mark

短文填空:根据短文内容和上下文的意思,从表格(1 检查、2 谈天、3 复习、4 认错、5 讨论、6 浪费)中选出最适当的词语。短文:「等文文都写完了,欢欢会学着老师的样子____文文写的字,给她打分。」

Q19 Open-ended 1 mark

短文填空:根据短文内容和上下文的意思,从表格(1 检查、2 谈天、3 复习、4 认错、5 讨论、6 浪费)中选出最适当的词语。短文:「最后,欢欢和文文还会拿出小白板,一起____刚才写错的字,记不住的句子也会一起背。」

Q20 Open-ended 1 mark

短文填空:根据短文内容和上下文的意思,从表格(1 检查、2 谈天、3 复习、4 认错、5 讨论、6 浪费)中选出最适当的词语。短文:「她们在一起学习时,从不玩闹____时间。」

Q21 Open-ended 2 marks

根据括号里的词语,把两个句子改写成一个句子:小安看到有人需要帮助。小安马上走上前帮忙。(一……就……)

Q22 Open-ended 2 marks

根据括号里的词语,把两个句子改写成一个句子:我喜欢读故事书。我不喜欢写作文。(……却……)

Q23 Open-ended 2 marks

根据括号里的词语,扩写所提供的句子:奶奶拉着重重的购物车走上坡道。(一步一步地)

Q25 Open-ended 5 marks

组句成段:把下面的句子排一排,然后把序号写在括号里,以组成一篇合理的短文。句子如下——(1)爷爷拿来一张纸,然后开始折起来。(2)小光学着爷爷的样子,也折好了一只纸飞机。(3)晚饭后,小光请求爷爷教他折纸飞机,爷爷答应了。【已标为第1句】(4)看着自己折的纸飞机飞得又高又远,小光开心极了!(5)爷爷一边折,一边告诉小光折纸飞机的方法。(6)爷爷很快就折好了一只纸飞机,便要小光自己动手试一试。

Q26 MCQ 2 marks

阅读理解一:根据短文内容和上下文的意思,回答下列问题。短文大意:弟弟不爱收拾房间,放学回家后把书包乱丢、书本和衣服到处乱扔;姐姐则相反,会把书包放回房间,衣服摆放整齐,看过的书也放回原位。妈妈劝弟弟要学会自己收拾,但弟弟左耳进右耳出。假期一天,弟弟玩了玩具后没收拾,同学找他踢球时,他急着找袜子,不小心踩到地上的玩具跌倒受伤,不能和同学一起出去玩。弟弟很难过,请求姐姐教他收拾房间。学着收拾后,弟弟发现找东西很快,房间干净心情也好,家里干净家人不容易生病。整理时还发现以前怎么找都找不到的一本书。问题:弟弟做事跟姐姐有什么不同?

Q27 MCQ 2 marks

阅读理解一:什么原因让弟弟突然想要学会收拾房间?

Q28 MCQ 2 marks

阅读理解一:以下哪个不是收拾房间的好处?

Q29 Open-ended 2 marks

阅读理解二:根据短文内容和上下文的意思回答。短文大意:小美喜欢跳舞,老师让她在儿童节表演跳舞。她在家试穿舞鞋时发现舞鞋破了一个洞,妈妈周末带她去买新舞鞋。鞋店里,妈妈选了一双白色的舞鞋,认为比较软,适合跳舞穿;但小美看中一双漂亮的皮鞋,坚持要买,妈妈只好买了皮鞋。表演当天小美穿皮鞋上台,跳到一半脚就痛,但忍痛跳完。下台后老师看到她的脚周围红红的、好像要流血,告诉她以后该穿合适的鞋跳舞。她只好穿皮鞋回家,不好意思地对妈妈说应该听妈妈的话买白色舞鞋。经过这件事,小美明白买东西不能只看外表好看,要买合适和实用的东西。问题:妈妈为什么要带小美去买一双新的舞鞋?(2分)

Q30 Open-ended 2 marks

阅读理解二:妈妈想给小美买哪一双鞋子?为什么?(2分)

Q31 Open-ended 2 marks

阅读理解二:从哪里可以看出小美穿皮鞋跳舞是不合适的?(2分)

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